Základní škola a Mateřská škola, Radvanice, okres Trutnov
č.p. 171, Radvanice, 542 12
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Radvanicích klade důraz na kvalitní sociální klima, inkluzi a podporu zdravého životního stylu prostřednictvím sportovního zázemí. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace školního vzdělávacího programu, posílení kontrolních mechanismů a rozšíření formativního hodnocení na druhý stupeň.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Projektová výuka ve škole realizovaná na různá témata vhodně doplňuje výuku povinnou, v případech tradičních kulturních událostí funguje jako tmelící faktor v životě širší komunity (např. masopustní týden).
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy uvádí výuku anglického a německého jazyka, ale neobsahuje žádnou zmínku o přítomnosti rodilých mluvčích.
Profil školy uvádí výuku cizích jazyků, ale neobsahuje žádnou zmínku o využití metody CLIL.
Pohyb a zdraví
Škola nabízí relaxační zóny ve vnitřních prostorách a venkovní prostory jako zahradu, školní dvůr a hřiště pro trávení volného času.
Prostory pro výuku tělesné výchovy jsou v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
Hlavní budova školy má tělocvičnu. | Víceúčelové sportovní hřiště je v areálu základní školy a je určeno i pro potřeby ZŠ Radvanice; při výuce mu škola dává přednostní využití.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Škola nabízí žákům ohroženým neúspěchem doučování či konzultace, realizuje doučování a zaměstnává dva školní asistenty.
Školní poradenské pracoviště zaštiťují školní metodička prevence, výchovná poradkyně a ředitel školy.
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Ve škole funguje žákovský parlament, který žáky aktivně zapojuje do chodu školy.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola uvádí širokou nabídku zájmových činností, jako jsou sportovní, rukodělné, výtvarné (malování, keramika), hudební, literárně-dramatické, technické, ICT a programování/robotika.
V profilu školy je v sekci školní družiny explicitně uvedeno 'Nabídka zájmových kroužků: ne', což naznačuje absenci organizovaných kroužků v rámci školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence formativního hodnocení na 2. stupni
V hodinách na druhém stupni často chybí zpětná vazba a zapojení žáků do procesu hodnocení.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému a ŠVP
Škola má nefunkční vnitřní kontrolní systém a nedostatky v ŠVP, zejména v oblasti výchovy ke zdraví.
- PochvalaKvalitní sociální klima a spolupráce
Škola vytváří bezpečné sociální klima a udržuje funkční spolupráci s externími partnery a obcí.