Základní škola a Mateřská škola, Podhorní Újezd a Vojice, okres Jičín
Index kvality: 42 / 100č.p. 108, Podhorní Újezd a Vojice, 508 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Podhorním Újezdě a Vojicích nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluzivního přístupu a kvalitní družiny. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky. K dalším oblastem rozvoje patří zejména zefektivnění kontrolních mechanismů v mateřské škole. Celkově škola klade důraz na sjednocování pedagogických přístupů a zlepšování materiálních podmínek pro své žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu ročníků i celé školy.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne
Pohyb a zdraví
Vhodnou příležitost k upevňování správných návyků při pohybu v obci poskytují přesuny žáků na oběd do jiné budovy a jsou i každodenním východiskem pro venkovní aktivity ŠD.
TV- 5- 1- 11 adaptuje se na vodní prostředí, dodržuje hygienu plavání, základní plavecké dovednosti.
plavání
Základní škola a Mateřská škola, Podhorní Újezd a Vojice, okres Jičín vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola nabízí vzdělávání mimořádně nadaných žáků, vnitřní diferenciaci, volitelné předměty a účast na olympiádách a soutěžích.
Škola zajistila speciální pomůcky, asistentku pedagoga a výuku předmětu speciálně pedagogické péče.
Poradenské služby v ZŠ jsou prozatím v kompetenci ředitelky školy, která působí ve funkci jak výchovné poradkyně, tak metodičky prevence.
Témata prevence rizikového chování zahrnují pedagogové do základního i zájmového vzdělávání, jsou účelně realizovány tematické preventivní akce.
Klima a komunikace
Informovanost zákonných zástupců je zajištěna prostřednictvím záznamů v žákovských knížkách, třídních schůzek a konzultací.
Při použití slovního hodnocení se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem hodnotí tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
Družina a kroužky
Rozvoj osobnosti žáků je zajištěn spoluprací s místními spolky formou činnosti zájmových kroužků.
V rámci Turistického kroužku navštívíme ČOV Ostroměř.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní kontrolní systém v MŠ
Kontrolní systém vedení školy není plně efektivní v oblasti vedení povinné dokumentace přijímacího řízení v MŠ.
- PochvalaZlepšení materiálních podmínek školy
Došlo k rekonstrukci budovy ZŠ, úpravám v MŠ, dovybavení digitální technikou a instalaci nových herních prvků.
- PochvalaSjednocení pedagogických přístupů
Pedagogické přístupy učitelek ZŠ byly sjednoceny, což umožňuje souvislé působení na žáky a systematický rozvoj jejich osobnosti.