Základní škola a Mateřská škola, Velký Třebešov, okres Náchod
č.p. 2, Velký Třebešov, 552 03
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Velkém Třebešově nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, vlastní stravování a inkluzivní podporu prostřednictvím speciálních pedagogů. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zavedení formativního hodnocení a naplnění opatření k nápravě, která jsou v současnosti identifikována jako klíčové oblasti pro zlepšení fungování školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje projektové aktivity v rámci celorepublikového programu „Celé Česko čte dětem“ a zapojuje se do projektu „Se Sokolem do života“.
Při vzdělávání učitelky vycházely z výstupů pedagogické diagnostiky a diferencovaly výuku dle schopností a dovedností dětí.
Inspekční zpráva explicitně uvádí, že nastavený evaluační systém školy není plně funkční a neprobíhá průběžné formativní hodnocení.
Jazyky
Učitelka Aj Jitka Špačková uvádí studium angličtiny na Guildford College, ale přítomnost rodilého mluvčího ve výuce není explicitně potvrzena.
Inspekční zpráva zmiňuje podporu pedagogů v oblasti výuky anglického jazyka, ale metodu CLIL explicitně neuvádí.
Učitelka Aj Jitka Špačková zmiňuje certifikáty PET a FCE jako součást svého vzdělání, nikoliv jako přípravu žáků na tyto zkoušky.
Pohyb a zdraví
Žáci ze základní školy se vydají do lanového parku Na Větvi do Hradce Králové, kde budou mít možnost vyzkoušet si nejrůznější lanové aktivity.
Vedení dětí k pohybu prostřednictvím pravidelných kurzů plavání a lyžování podporovalo jejich fyzickou zdatnost a pohybové dovednosti.
Školní jídelna je povinna označit vyrobený pokrm alergenní složkou, ale nebude brát zřetel na jednotlivé přecitlivělosti strávníků.
Inkluze a přístup
Škola zaměstnává asistenty pedagoga, konkrétně je uvedena Věra Ledvinková a Pavla Zítková.
Klima a komunikace
Inspekční zpráva uvádí, že žáci nebyli vedeni k vrstevnickému hodnocení a formativní hodnocení nebylo zaznamenáno, o tripartitách není zmínka.
Inspekční zpráva konstatuje, že učitelé hodnotili výkony žáků slovními pochvalami.
V dostupných dokumentech a profilu školy není zmínka o existenci školního parlamentu.
Škola uvádí pouze obecný e-mail a telefonní kontakt, žádný konkrétní digitální komunikační systém či aplikaci pro rodiče neuvádí.
Družina a kroužky
Pedagogové v MŠ realizují různorodé sportovní a čtenářské aktivity, rozvoj jemné motoriky i výuku základů anglického jazyka a pravidelné kurzy plavání.
Pedagogové v MŠ realizují různorodé sportovní a čtenářské aktivity, rozvoj jemné motoriky i výuku základů anglického jazyka a pravidelné kurzy plavání.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPovinnost přijmout opatření k nápravě
Inspekce uložila ředitelce povinnost přijmout opatření k prevenci nedostatků zjištěných při inspekční činnosti.
- VarováníAbsence formativního hodnocení
Při inspekci nebylo zaznamenáno průběžné zařazování formativního hodnocení ani ověřování dosažení cílů v závěru hodin.
- PochvalaSilné stránky školy
Škola disponuje podnětným prostředím, uceleným systémem pedagogické diagnostiky a rodinným charakterem podporujícím individuální přístup.