Základní škola a Mateřská škola, Červený Kostelec, Olešnice 190
č.p. 190, Červený Kostelec, 549 41
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Červeném Kostelci se zaměřuje na podporu pohybových aktivit, inkluzivní přístup a kvalitní komunikaci s rodiči prostřednictvím tripartit či slovního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. V oblasti pedagogických metod škola aktuálně nevyužívá moderní alternativní přístupy, což představuje prostor pro další rozvoj a případnou inspiraci v inovacích výuky pro budoucí období.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Dokumenty školy v rámci profilu na portálu webskoly.cz neuvádějí využití konstruktivistických metod výuky matematiky, jako je metoda prof. Hejného.
Zdroj uvádí genetickou (hláskovou) metodu jako jednu z možností v přehledu metod čtení, ale neuvádí, že ji škola aktivně využívá.
Projekt Šablony II OP JAK se zaměřuje na podporu vzdělávání a zavádění nových výukových metod, avšak konkrétní projektová výuka či mezipředmětové projekty nejsou v dokumentech popsány.
Škola uvádí, že využívá způsob hodnocení známkou i slovně.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Dokumenty neuvádějí, že by škola nabízela přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Doloženo u kritéria: Cambridge příprava
Dokumenty neuvádějí konkrétní informace o využívání metody CLIL ve výuce.
Pohyb a zdraví
Celý měsíc září jsme ráno pořádali rozcvičky.
Škola využívá plavání v trutnovském bazéně, vlastní bazén nemá.
Inkluze a přístup
Škola uvádí přítomnost školního psychologa v rámci přehledu specialistů.
Škola v dotazníkovém formuláři uvádí pole pro počet přípravných tříd, ale neuvádí žádnou konkrétní hodnotu ani existenci.
Klima a komunikace
Škola ve svém profilu uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola využívá školní informační systém, který obsahuje funkce jako e-třídní kniha, přehled absence, přehled klasifikace, e-omluvenka, možnost chatu s vyučujícími, e-nástěnka a další.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Děti na startu, kroužek vaření Jedlíček a sportovní kroužky.
Děti ze školní družiny upekli cukroví při kroužku Jedlíček, což naznačuje organizaci kroužku školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.