Základní škola a Mateřská škola, Chotěvice, okres Trutnov
č.p. 74, Chotěvice, 543 76
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Chotěvicích nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu v přátelském klimatu. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti posílení bezpečnosti, zkvalitnění řídicích procesů, školní dokumentace a vytvoření jednotného systému hodnocení, který by podpořil další profesní růst pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vlastní celoroční školní projekty ovlivňují vzájemné působení osobnosti učitele a osobnosti žáka.
Často pro hodnocení práce žáků využíváme metodu portfolia (AJ,PČ), což znamená, že shromažďujeme v písemné podobě nebo v podobě výrobků materiál tak, aby dokumentoval stav vědomostí a dovedností žáka.
Jazyky
s výukou anglického budeme začínat již od 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výroční zpráva uvádí, že škola má tělocvičnu; ŠVP dále uvádí výuku převážně ve velké tělocvičně v Sokolovně a malé tělocvičně ve škole.
Vzdělávání dětí a žáků probíhá ve dvou budovách, jejich stravování zajišťuje školní jídelna v budově ZŠ a školní jídelna -výdejna v budově MŠ.
Inkluze a přístup
Ve škole působila školní asistentka a žákům bylo poskytováno doučování.
Školní poradenské pracoviště tvoří metodička prevence (ředitelka školy) a výchovná poradkyně, o školním psychologovi není zmínka.
Zápis dětí do 1. ročníku proběhl v souladu s předpisy, o zřízení přípravné třídy není v dokumentech zmínka.
Klima a komunikace
Několikrát ročně jsou rodiče informováni o prospěchu a chování žáků na rodičovských schůzkách, konzultacích nebo triádách (učitel - žák - zákonný zástupce).
Děti budou pracovat na uvedených tématech pod vedením jednotlivých vyučujících v jednotlivých předmětech, případně v předmětových blocích, ve školní družině a v MŠ. [...] žákovská samospráva.
Nově jsou ke komunikaci využívány WhatsApp skupiny, kde se osvědčilo používání anket.
Družina a kroužky
Díky finančním prostředkům tohoto projektu jsme mohli dětem, v rámci inovativního vzdělávání ve školní družině, nabídnout aktivity: vyrábění mýdel a přání s lektorkou Domu pod Jasanem, Dušičková čtenářská dílna, setkání s ježkem s lektorem z KRNAPU, hudební a taneční program přichystaný k masopustu, moderní technologie a výtvarná dílna, VZPoura úrazům – propagace boje proti úrazům, jízda na koni a ukázky výcviku koně s panem Lokvencem.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPříznivé klima a vztahy v ZŠ
Pedagogové základní školy vytvářejí respektující prostředí a aktivně spolupracují na řešení obtíží.
- VarováníOhrožení bezpečnosti žáků a zaměstnanců
Inspekce zjistila, že škola nevytváří dostatečné fyzické ani psychické bezpečí pro žáky a zaměstnance.
- VarováníAbsence jednotného systému hodnocení
Chybí systém pro objektivní srovnávání výsledků vzdělávání a jednotná kritéria pro hodnocení žáků.
- VarováníNedostatečná podpora profesního rozvoje
Vedení školy nedostatečně podporuje profesní rozvoj pedagogů, zejména u začínajících učitelů.
- VarováníNedostatky v řízení a školní dokumentaci
Škola vykazuje závažné formální nedostatky v dokumentaci a nefunkční vnitřní kontrolní systém.