Základní škola a Mateřská škola Lhoty u Potštejna
č.p. 45, Lhoty u Potštejna, 517 41
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Lhoty u Potštejna nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru na druhém stupni, rozvíjet koncepční řízení školy a zavádět prvky formativního hodnocení či diferenciace výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola organizuje projektové dny zaměřené na zdravý životní styl a přípravu občanů k obraně státu (POKOS).
Profil školy uvádí, že škola má všeobecné zaměření a metody výuky matematiky jsou klasické.
Patrná byla snaha některých vyučujících zařazovat smysluplné sebehodnocení žáků, vzájemné hodnocení žáků nebo prvky formativního hodnocení nebyly zaznamenány.
Jazyky
Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Pohyb a zdraví
Pohybové chvilky zařazované do průběhu výuky podporovaly psychohygienu žáků.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
ČŠI uvádí, že škola vybudovala moderní víceúčelové tartanové hřiště, které je součástí venkovních prostor využívaných pro vzdělávání.
v budově školy
Inkluze a přístup
Žákům ohroženým školním neúspěchem škola zajišťuje doučování efektivně realizované v malých skupinách.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťují výchovná poradkyně a školní metodička prevence, školní psycholog není uveden.
Dokumentace k přijímání dětí a žáků a rejstřík škol neuvádějí zřízení přípravné třídy.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o vzdělávacích výsledcích informováni zejména prostřednictvím elektronického školního informačního systému, nově tento školní rok zaveden Edookit, ale také na pravidelně konaných rodičovských schůzkách.
Školní parlament: ne.
Zákonní zástupci žáků jsou o vzdělávacích výsledcích informováni zejména prostřednictvím elektronického školního informačního systému, nově tento školní rok zaveden Edookit.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky se sportovním i osvětovým zaměřením, například taneční či zdravotnický.
Škola nabízí žákům zájmové kroužky, které jsou součástí její nabídky aktivit.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence formativního hodnocení a diferenciace
Výuce chybí podpora diferenciace a systematické využívání prvků formativního hodnocení žáků.
- PochvalaKvalitní spolupráce s partnery a rodinami
Škola udržuje kvalitní partnerské vazby se zřizovatelem, rodiči a dalšími subjekty podporujícími růst žáků.
- VarováníNedostatky v koncepci a řízení školy
Koncepce rozvoje školy je nekonkrétní, chybí v ní termíny, nástroje a odpovědné osoby.
- PochvalaPodpora žáků se speciálními potřebami
Škola účinně spolupracuje s poradenskými zařízeními a poskytuje žákům se speciálními potřebami cílenou podporu.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Část pedagogického sboru na základní škole nesplňuje požadavky na odbornou kvalifikaci.