Základní škola Jílové, okres Děčín, příspěvková organizace
Školní 287, Jílové, 407 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Jílové nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků metodou CLIL a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané děti. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zlepšení vnitřní komunikace vedení, posílení diferenciace výuky v hodinách a nezbytná rekonstrukce havarijního stavu kamenné zdi v areálu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Hodiny matematiky byly vedeny s důrazem na přesnost a správné postupy.
pedagog volí podpůrné opatření hodnocení žáka tak, aby bylo zřejmé, že žák dosáhl maxima svých možností, pracuje se s formativním hodnocením
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
V budově se nachází tělocvična a sklad knih a učebnic.
V budově se nachází i velká tělocvična a ve venkovním areálu u této budovy se nachází sportovní multifunkční hřiště.
Pravidelně probíhají „Hry ve vodě" (jsou realizovány ve 3. ročníku v rozsahu 20 hodin).
Školní jídelna: přihlášky, platby a objednávky obědů řešte s vedoucí školní jídelny.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro nadané žáky individuální vzdělávací plán (IVP) a plán pedagogické podpory (PLPP) v souladu s doporučením školského poradenského zařízení.
Škola využívá plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plán (IVP) ve spolupráci s výchovným poradcem a speciálním pedagogem.
Ve škole pracují výchovní poradci, školní metodik prevence, metodik prevence patologických jevů a speciální pedagog, školní psycholog není uveden.
Škola má vypracovaný Minimální preventivní program, který zahrnuje podporu programů zaměřených na prevenci násilí ve škole, jako je šikana a agresivita.
V profilu školy je výslovně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Slovní hodnocení uplatňujeme průběžně (ústně, písemně učitel zapíše do notýsku komentář k práci, představením konkrétní práce dětí) nebo jako hodnocení závěrečné na vysvědčení.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Provoz: ranní provoz – 6.00 – 7.40 hodin (budova Mírové náměstí)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníHavarijní stav kamenné zdi
Havarijní stav zdi ohrožuje bezpečnost účastníků zájmového vzdělávání při pobytu na školní zahradě.
- VarováníRezervy v diferenciaci výuky
Škola vykazuje nedostatky v systematické diferenciaci výuky a rozvoji hodnoticích dovedností žáků.
- VarováníNedostatky v komunikaci vedení
Část pedagogů uvádí obavy z vyjádření nesouhlasu s kroky vedení školy.
- PochvalaSpolupráce s vnějšími partnery
Velmi dobrá spolupráce s vnějšími partnery a vysokými školami významně obohacuje vzdělávací nabídku školy.