Základní škola a Mateřská škola Josefa Gočára, Hradec Králové, Tylovo nábřeží 1140

zadáváme úlohy způsobem, který umožňuje volbu různých postupů při řešení reálné situace

Zadáváním dlouhodobějších úkolů vedeme žáky k odpovědnosti za své výsledky, dodržení jednotného zpracování tématu a obhajobě své práce.

Někteří vyučující se spokojili se sebehodnocením žáků jen pomocí emotikonů či gest, větší část už vyžadovala slovní zdůvodnění a někteří prostřednictvím vhodných návodných otázek dovedli žáky až ke kvalitnímu formativnímu sebehodnocení.

Anglický jazyk 1. ročník Učivo ŠVP výstupy základní slovní zásoba v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů.

Od 3. do 5. ročníku navštěvuje každý žák jednu hodinu týdně anglický jazyk s rodilým mluvčím.

Se schválením MŠMT vyučujeme v anglickém jazyce v různých třídách matematiku, estetickou výchovu a pracovní činnosti.

Za příznivého počasí zde mohou žáci trávit velké přestávky a v neposlední řadě je tento prostor využíván školní družinou.

Výuka plavání Povinná výuka 2 - 3. třída Sportovní plavecké třídy 1 - 3. třídy

Žáci mají k dispozici učebnu informatiky, 4 jazykov é učebny, tělocvičnu, aulu, cvičnou kuchyň a žákovskou dílnu se zázemím pro keramiku, areál školního hřiště.

lyžování, bruslení, plavání

v areálu školy

Škola využívá obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a nabídku volitelných či nepovinných předmětů pro nadané žáky.

Škola má definovaný systém tvorby a realizace plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálních vzdělávacích plánů (IVP) ve spolupráci s výchovným poradcem a ŠPZ.

Školní psycholog na Základní škole Josefa Gočára poskytuje pedagogicko-psychologickou poradenskou pomoc žákům, učitelům, rodičům a zákonným zástupcům.

Školní poradenské pracoviště vytváří širokou základnu primární prevence, realizuje preventivní programy a využívá dotazník Klima třídy jako nástroj diagnostiky.

Školní poradenské pracoviště tvoří metodik prevence, výchovný poradce, školní psycholog, metodik ICT a speciální pedagog.

Na konci každého pololetí školního roku bude svolána schůzka za účasti pedagogů, rodičů, výchovného poradce či dalšího odborníka školního poradenského zařízení a realizovaná opatření budou podrobně vyhodnocena.

Klasifikace i slovní hodnocení

Na škole pracuje školní parlament.

Způsob informování rodičů: třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích

Kroužky zabírají široké spektrum od esteticky zaměřených jako je keramika, výtvarný kroužek, přes kroužky sportovní, florbal, pohybové hry, po kroužky rozvíjející logické myšlení jako jsou šachy.

Kroužek florbalu – 1. ročník p. Hladíková, Kroužek florbal u 2. 3. ročník p. Hladíková, Kroužek florbalu – 4.- 7. ročník p. Hladíková, Kroužek zábavné logiky pro 1. stupeň p. Ludvíková, Basketbalový kroužek pro 1. – 3. ročník p . Volejník.