Základní škola a Mateřská škola Josefa Gočára, Hradec Králové, Tylovo nábřeží 1140
Tylovo nábřeží 690/16, Hradec Králové, 500 02
Další místa výuky: Tylovo nábřeží 1140/20, Hradec Králové, 500 02
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Josefa Gočára v Hradci Králové nabízí kvalitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a komplexní inkluzivní podporu žáků. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba nastavení systému ověřování naplnění RVP a posílení diagnostických a preventivních procesů v rámci mateřské školy, což by dále zkvalitnilo celkovou pedagogickou práci.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
zadáváme úlohy způsobem, který umožňuje volbu různých postupů při řešení reálné situace
Zadáváním dlouhodobějších úkolů vedeme žáky k odpovědnosti za své výsledky, dodržení jednotného zpracování tématu a obhajobě své práce.
Někteří vyučující se spokojili se sebehodnocením žáků jen pomocí emotikonů či gest, větší část už vyžadovala slovní zdůvodnění a někteří prostřednictvím vhodných návodných otázek dovedli žáky až ke kvalitnímu formativnímu sebehodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk 1. ročník Učivo ŠVP výstupy základní slovní zásoba v komunikačních situacích probíraných tematických okruhů.
Od 3. do 5. ročníku navštěvuje každý žák jednu hodinu týdně anglický jazyk s rodilým mluvčím.
Se schválením MŠMT vyučujeme v anglickém jazyce v různých třídách matematiku, estetickou výchovu a pracovní činnosti.
Pohyb a zdraví
Za příznivého počasí zde mohou žáci trávit velké přestávky a v neposlední řadě je tento prostor využíván školní družinou.
Výuka plavání Povinná výuka 2 - 3. třída Sportovní plavecké třídy 1 - 3. třídy
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy a výroční zpráva potvrzuje tělocvičnu; web školy rovněž uvádí, že má tělocvičnu. | Školní hřiště je sportovním areálem spravovaným školou s atletickou dráhou a víceúčelovým hřištěm, a web školy uvádí, že na školním sportovišti probíhá výuka tělesné výchovy.
v areálu školy
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že žáci 4. a 5. ročníku s identifikovaným nadáním mají určenu jednu hodinu matematiky týdně zaměřenou na řešení problémových a logických úloh.
Škola uvádí školního speciálního pedagoga a školního psychologa; portál uvádí doučování ve spolupráci s Charitou.
Školní psycholog na Základní škole Josefa Gočára poskytuje pedagogicko-psychologickou poradenskou pomoc žákům, učitelům, rodičům a zákonným zástupcům.
Školní poradenské pracoviště uvádí školního psychologa a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Na konci každého pololetí školního roku bude svolána schůzka za účasti pedagogů, rodičů, výchovného poradce či dalšího odborníka školního poradenského zařízení a realizovaná opatření budou podrobně vyhodnocena.
Na škole pracuje školní parlament.
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Kroužky zabírají široké spektrum od esteticky zaměřených jako je keramika, výtvarný kroužek, přes kroužky sportovní, florbal, pohybové hry, po kroužky rozvíjející logické myšlení jako jsou šachy.
Kroužek florbalu – 1. ročník p. Hladíková, Kroužek florbal u 2. 3. ročník p. Hladíková, Kroužek florbalu – 4.- 7. ročník p. Hladíková, Kroužek zábavné logiky pro 1. stupeň p. Ludvíková, Basketbalový kroužek pro 1. – 3. ročník p . Volejník.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící systém ověřování naplnění RVP
Škola nemá vytvořen systém pro ověřování naplnění očekávaných výstupů RVP ve všech oblastech a paralelních třídách.
- PochvalaEfektivní řízení a transparentní systém péče
Vedení školy účinně řídí subjekt a využívá transparentní pravidla pro řešení vzdělávacích i kázeňských potřeb žáků.
- PochvalaKvalitní spolupráce s externími partnery
Škola aktivně spolupracuje s rozmanitou škálou partnerů doma i v zahraničí pro rozvoj vzdělávání a žáků.
- VarováníNedostatky v diagnostice a prevenci v MŠ
Portfolia dětí nejsou komplexní a škola věnuje menší pozornost systematické logopedické prevenci u dětí s vadami.