Základní škola a Mateřská škola Vysoké Popovice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace
č.p. 188, Vysoké Popovice, 664 84
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vysokých Popovicích nabízí rodinnou atmosféru s důrazem na pohyb, jazykovou výuku a podporu nadaných žáků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění vnitřní dokumentace, řízení školy a posílení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či oblasti předškolního vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V rámci hudební výchovy jsou definovány mezipředmětové vztahy k předmětům jako Český jazyk, Prvouka, Matematika, Výtvarná výchova či Pracovní činnosti.
Chceme v dětech rozvíjet zdravé sebevědomí, kritické myšlení a schopnost sebehodnocení na jejich věkové úrovni.
Jazyky
Tímto dodatkem se od 1. 9. 20 25 doplňuje Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Výhra pro naše děti, č.j.: 70/13 o předmět „ Anglický jazyk ", zavedený pro první a druhý ročník.
Pohyb a zdraví
Všichni naši žáci (od prvého do čtvrtého ročníku) jezdili do plaveckého bazénu v Nové vsi.
ŠVP uvádí, že výuka TV probíhá také na sportovním hřišti.
v budově školy
Inkluze a přístup
Funkci výchovné poradkyně i školní metodičky prevence zajišťuje jedna z vyučujících, přičemž chybí systematicky vedená dokumentace o rozsahu a způsobu poskytování poradenských služeb.
V profilu školy je explicitně uvedeno, že přípravná třída není zřízena.
Klima a komunikace
Kázeňská opatření škola neuděluje, případné problémy v chování jsou řešeny individuálním pohovorem se žákem a jeho zákonnými zástupci.
Školní parlament: ne
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky.
Družina a kroužky
Nabízíme: oblast informatiky, oblast umělecká (keramika, výtvarný kroužek, taneční kroužek, dramatika), oblast praktických činností (šikulky) a oblast sportovní (míčové hry, kopaná).
Vedením kroužků jsou pověřováni učitelé nebo studenti středních a vysokých škol, jejichž zaměření odpovídá náplni zájmového útvaru.
Ranní provoz: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a dokumentaci školy
Škola vykazuje neúčinné kontrolní procesy, nedostatky v dokumentaci a absenci navazujících opatření ke zlepšení kvality.
- VarováníNedostatky v předškolním vzdělávání
Organizace nerespektuje individuální potřeby dětí a nedostatečně využívá pedagogickou diagnostiku pro individualizovanou vzdělávací nabídku.
- PochvalaPozitivní klima a rodinná atmosféra školy
Škola dlouhodobě vytváří příznivé klima a rodinnou atmosféru, která podporuje všestranný rozvoj dětí a žáků.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se speciálními potřebami
Škola postrádá systematickou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaných žáků a žáků ohrožených školním neúspěchem.
- PochvalaSystematický rozvoj čtenářské gramotnosti
Škola systematicky vede žáky k rozvoji čtenářské gramotnosti prostřednictvím čtenářských aktivit a bohaté zásoby třídních knihovniček.