Základní škola a Mateřská škola Vysoké Popovice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace
Index kvality: 41 / 100č.p. 188, Vysoké Popovice, 664 84
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vysokých Popovicích nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, výuku venku a systematický rozvoj čtenářské gramotnosti. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění vnitřní dokumentace a řízení školy, stejně jako úprava přístupu k naplňování fyziologických potřeb dětí v mateřské škole, což by přispělo k celkovému zlepšení školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V tabulkách předmětů jsou u jednotlivých témat explicitně uváděny mezipředmětové vztahy mezi různými obory.
Vyučující se zúčastňují pravidelně každý rok odborných seminářů, kde si doplňují svoje znalosti o nové poznatky a seznamují se s novými alternativními metodami práce.
Výuka jednotlivých předmětů probíhá v celcích odpovídajících délkou vyučovací hodině (45 minut).
známkou
Jazyky
Výuka předmětu probíhá ve třetím a čtvrtém ročníku základní školy.
Pohyb a zdraví
Všichni naši žáci (od prvého do čtvrtého ročníku) jezdili do plaveckého bazénu v Nové vsi.
Výuka probíhá v tělocvičně, na sportovním hřišti nebo v přírodě a žáci využívají různé sportovní nářadí a náčiní.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola nedoložila zpracování strategie předcházení školní neúspěšnosti, systematicky tak není zajištěna podpora žáků se slabším prospěchem ani žáků nadaných.
Nedostatečně funkční zajišťování poradenských služeb ve škole a omezená podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Funkci výchovné poradkyně i školní metodičky prevence zajišťuje jedna z vyučujících.
Škola má zpracovanou závaznou strategii vyšetřování šikany a provádí mapování rizikových míst a vztahů ve třídách.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Hodnocení žáků probíhá zejména klasifikací s využitím slovního vysvětlení. V odůvodněných případech a ve spolupráci s rodiči lze žáka hodnotit slovně.
Družina a kroužky
Nabízíme: - oblast informatiky - oblast umělecká (keramika, výtvarný kroužek, taneční kroužek, dramatika…) - oblast praktických činností (šikulky ) - oblast sportovní (míčové hry, kopaná…)
Vedením kroužků jsou pověřováni učitelé nebo studenti středních a vysokých škol, jejichž zaměření odpovídá náplni zájmového útvaru.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSystémové nedostatky v řízení a dokumentaci
Škola nedostatečně reflektuje inspekční doporučení, má neúplnou dokumentaci a postrádá strategii podpory žáků se speciálními potřebami.
- VarováníNerespektování fyziologických potřeb dětí v MŠ
Realizace nadstandardních aktivit v době odpoledního odpočinku narušuje fyziologické potřeby dětí v mateřské škole.
- PochvalaSystematický rozvoj čtenářské gramotnosti
Škola systematicky vede žáky k rozvoji čtenářské gramotnosti prostřednictvím třídních knihovniček a pravidelných čtenářských aktivit.