Základní škola speciální Royal Rangers při Středisku Víteček
Index kvality: 44 / 100č.p. 60, Olbramov, 349 53
Souhrn hodnocení
Základní škola speciální Royal Rangers nabízí silnou individualizaci výuky, inkluzivní přístup a důraz na pohybové aktivity či výuku venku. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční prvky s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace pedagogického sboru, konkrétně potřeba zvýšení podílu plně kvalifikovaných vyučujících, což je klíčová oblast pro zajištění dlouhodobé kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, sociální metoda čtení
slovně
Jazyky
Pohyb a zdraví
Za hezkého počasí je využíván pro výuku i odpočinkovou činnost altánek, který je součástí rozlehlé zahrady.
V rámci pracovního vyučování využívají žáci dílnu a rehabilitační místnost „Střediska Víteček“, které sídlí v prvním patře téže budovy.
Ke stravování je k dispozici společná jídelna pro žáky školy, i uživatele služeb „Střediska Víteček“, obědy jsou dováženy.
Inkluze a přístup
Velký důraz klademe také na podchycení oblastí, ve kterých jsou jednotliví žáci nadaní - na rozvoj jejich talentů a zálib.
Specifické formy podpory žákům: základní škola speciální - zcela individuální přístup ke každému žákovi, IVP.
Přítomnost specialistů: speciální pedagog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce.
Školní program proti šikanování Režim proti šikaně.
speciální pedagog, asistent pedagoga, školní metodik prevence, výchovný poradce
Klima a komunikace
Třídní schůzky pořádány nejsou, ale veškeré dotazy rodičů či problémy žáků jsou řešeny osobní konzultací s rodiči.
Způsob hodnocení: slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Akce jsou různě zaměřené, například na pobyt v přírodě, táboření, různé sporty (voda, lyže...).
Pravidelné každotýdenní setkávání pořádané zřizovatelem školy – 15. Přední hlídkou Royal Rangers.
Školní družina: ne
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Inspekce zjistila, že odbornou kvalifikaci splňuje pouze ředitelka a jeden asistent pedagoga, což vyžaduje nápravu.
- PochvalaPříkladná individualizace výuky
Výuka je příkladně individualizovaná dle míry postižení žáků s využitím široké škály speciálních a kompenzačních pomůcek.