Brána, střední škola, základní škola a mateřská škola
Index kvality: 67 / 100Heřmanická 340, Nová Paka, 509 01
Souhrn hodnocení
Škola Brána nabízí moderní vzdělávací přístup s prvky alternativních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka, a klade důraz na pohyb a inkluzi. Vzhledem k omezené dostupnosti dat a identifikovaným nedostatkům v oblasti řízení, kvalifikace pedagogického sboru a metodiky výuky představují tyto aspekty prostor pro další rozvoj. Škola se zaměřuje na příznivé sociální klima, přičemž stabilizace vnitřních procesů zůstává klíčovou oblastí pro budoucí zkvalitňování výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako konstruktivisticky orientovanou výuku.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, globální čtení.
V průběhu celého školního roku se žáci účastnili mnoha školních projektů, které přesahují rámec běžného vyučování a naplňují průřezová témata.
Možnost výběru z pestré škály nabízených pomůcek a jejich přirozené využívání podněcovaly zájem dětí, jejich aktivitu a samostatnost jak při hře i činnostech.
comenia script
známkou
Jazyky
Pohyb a zdraví
Žáci mají možnost trávit aktivně volný čas o přestávkách mezi vyučováním, kdy jsou pro ně připraveny různé herní aktivity ve třídě.
V profilu školy je v sekci prostory pro pohybové aktivity uveden bazén.
Škola disponuje relaxačními prostory na chodbách a prostory pro pohybové aktivity zahrnují venkovní hřiště a tělocvičnu.
bruslení, turistika, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Žáci nadaní mají zajištěn individuální přístup s použitím speciálních pracovních sešitů, na 2. stupni si vybírají volitelné předměty a mohou se účastnit soutěží a přehlídek.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami mají zajištěnu podporu formou hodin speciálně pedagogické péče, individuálních vzdělávacích plánů, speciálních pomůcek a asistenta pedagoga.
Poradenské činnosti ve škole zajišťuje ředitel školy, výchovná poradkyně a školní metodička prevence; ŠPP bylo ustaveno neformálně.
Škola spolupracuje se spolkem Maják, o.p.s. v oblasti programů všeobecné primární prevence a využívá preventivní přednášky Policie ČR.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
V ZŠ jsou zákonní zástupci informováni o průběhu a výsledcích vzdělávání mimo jiné prostřednictvím konzultačních schůzek formou triád.
Žáci byli hodnoceni slovně, také klasifikačními stupni a rovněž velmi efektivním nástrojem – formativní zpětnou vazbou.
V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno 'ne'.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech: jazykové, hudební, literárně-dramatické, turistické, rukodělné a sportovní.
Na škole působí hudební sbor a pěvecký soubor, v DM je realizován sportovní kroužek a škola organizuje výtvarnou soutěž.
Škola realizuje každodenní společné ranní setkání všech žáků a vyučujících v ZŠ.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů a absence systému vzdělávání
Část pedagogického sboru postrádá odbornou kvalifikaci a chybí systematický plán dalšího vzdělávání pracovníků.
- VarováníAbsence koncepce a nefunkční řídicí systém
Škola nemá písemně stanovenou koncepci a kontrolní systém není ve všech součástech plně funkční.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení
Převažuje frontální výuka, chybí formativní hodnocení a nedostatečně se využívají metody aktivizující žáky.
- PochvalaPříznivé sociální klima a empatický přístup
Škola vytváří bezpečné klima díky vstřícnému a empatickému přístupu pedagogů k žákům.
- PochvalaModernizace prostor a materiálního vybavení
Škola úspěšně rozšiřuje a modernizuje prostory i materiální vybavení pro všechny součásti vzdělávání.