Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o.

Škola explicitně uvádí výuku matematiky podle profesora Hejného na 1. a 2. stupni.

V 1. třídě genetická metoda čtení, písmo Comenia Script, metoda Jolly Phonics, výuka matematiky podle prof. Hejného.

Od 3. třídy škola zařazuje pravidelnou projektovou výuku, kdy děti pracují v týmech v centrech Objevů a pokusů, Čtení, Psaní a Ateliéru.

Škola využívá centra aktivity a vhodné pomůcky pro integrované učení, což jsou prvky typické pro program Začít spolu, který sdílí principy s Montessori pedagogikou.

Škola má stanovený přesný časový harmonogram vyučovacích hodin, např. 1. vyučovací hodina 8:05-8:50 hod., což naznačuje tradiční organizaci času.

Předmět anglický jazyk se vyučuje od první třídy.

Pevnou součástí pedagogického sboru jsou rodilí mluvčí, kteří zároveň mají didaktické dovednosti.

Tělesná výchova, výtvarná výchova a praktické činnosti na 1. stupni základní školy jsou vyučovány jak v českém jazyce, tak v anglickém, později pouze v angličtině.

Připravujeme žáky na mezinárodní zkoušky Cambridge English, které jsou celoživotně a mezinárodně platné.

Školní družina nabízí relaxační aktivity jako jógu pro protažení po náročném školním dni a sportovní kroužek s aktivitami venku.

Škola nemá vlastní bazén, žáci docházejí na plavání mimo školu.

Škola disponuje tělocvičnou a venkovním areálem.

Stravování zajišťuje firma Zdravá vařečka, možnost výběru ze 2 jídel.

Škola má jmenovaného koordinátora nadání a Školní poradenské pracoviště, které se systematicky věnuje péči o nadané žáky.

Škola disponuje školním poradenským pracovištěm, které zahrnuje speciálního pedagoga a asistenty pedagoga.

Školní poradenské pracoviště uvádí ve svém složení školní psycholožku PhDr. Ing. Janu Lehnerovou.

Škola realizuje systematickou nespecifickou i specifickou prevenci rizikového chování prostřednictvím třídnických hodin a metodika prevence.

Výroční zpráva uvádí počet jednání s rodiči a počet jednání se žákem, ale neuvádí existenci formálních třístranných schůzek (tripartit) zahrnujících učitele, rodiče a žáka současně.

Žáci kromě známek získávají i slovní hodnocení, ze kterého se dozví, v čem vynikají a kde mají přidat.

Dokumenty zmiňují komunikaci mezi žáky a učiteli, třídnické hodiny a školskou radu, ale neuvádějí existenci školního parlamentu.

Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně čtenářského klubu, debatní ligy, keramiky, kybernetiky, sportovních aktivit, šachů, španělštiny a vědeckých kroužků.

Škola přímo organizuje kroužky v rámci školní družiny a školního klubu, které vedou interní zaměstnanci školy (např. L. Čolasová, J. Hlaváček, J. Choutka).

Družina v naší škole je v provozu denně od 7:00 do 8:45.