Základní škola a mateřská škola Basic, o.p.s.
Šujanovo náměstí 356/1, Brno, 602 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Basic nabízí širokou podporu žáků včetně inkluze, jazykové výuky a bohaté nabídky kroužků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zefektivnit využívání digitálních technologií ve výuce a dále zkvalitnit vnitřní řídicí a kontrolní procesy školy, které jsou v současnosti vnímány jako slabší stránka.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V praxi využíváme naši studijní metodu, projektové vyučování, prvky kritického myšlení, Hejného matematiku, analyticko-syntetickou metodu čtení, speciální propojené předměty a studijní semináře.
známkou i slovně
Jazyky
Děti od 1. třídy naposlouchají angličtinu se správným přízvukem, rozvíjí porozumění mluvenému jazyku a hlavně se nebojí anglicky mluvit.
Ve výuce pravidelně využíváme také rodilého mluvčího, obvykle v jedné hodině týdně, žáci s výbornými jazykovými znalostmi mají navíc možnost individuální nebo skupinové konverzace s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Dle nájemní smlouvy má škola možnost využívat o přestávkách dvorní trakt.
Škola disponuje 9 kmenovými třídami, učebnou pro výtvarnou výchovu, třídou pro školní družinu, šatnou pro žáky i pro zaměstnance, sborovnou, kancelářemi a kabinetem (skladem).
Výuka TV probíhá v pronajaté tělocvičně v budově školy; ŠVP také uvádí tělocvičnu v areálu školy, kde probíhá TV.
Školní jídelna - výdejna – Křesťanská Základní škola a Mateřská škola Jana Husa, Šujanovo náměstí 356/1, Brno, 602 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že rychlejší žáci pokračují v učivu dalšího ročníku, ve studijním centru dostávají učivo na své úrovni a po dokončení ročníkového učiva dostanou plán z dalšího ročníku.
Doloženy jsou kategorie speciální pedagog, školní asistent a doučování: ZŠ uvádí speciální pedagožku a školní asistentky, portál zmiňuje obě formy podpory a ČŠI popisuje individuální doučování.
Komplexní poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště ve složení výchovná poradkyně, metodik prevence a externí speciální pedagožka.
Přípravná třída: ne
Portálový seznam přítomných specialistů uvádí speciálního pedagoga a logopeda.
Klima a komunikace
Schůzky s rodiči se konají nejméně třikrát ročně v tzv. trojúhelníku žák–učitel–rodič.
Využívá k tomu žákovské knížky, elektronické prostředky (e mailové slovní hodnocení , webové stránky školy, sociální sítě ) i osobní setkávání.
Družina a kroužky
Organizuje pro ně kroužky, které umožňují aktivní a smysluplné trávení volného času a přispívají k rozvoji komunikačních dovedností, tvořivosti, přírodovědné gramotnosti, jemné motoriky, pohybových dovedností i hudebního cítění.
Kroužky se konají v prostorách školy a zajišťují je naši pedagogové nebo externí lektoři.
V ranním provozu školní družiny si žáci aktivity volili sami, většinou se věnovali stolním hrám.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProgram Začít spolu v mateřské škole
Mateřská škola využívá moderní program Začít spolu s důrazem na centra aktivit a samostatnost dětí.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
V základní škole přetrvává vysoký podíl pedagogických pracovníků bez požadované odborné kvalifikace.
- VarováníRezervy v řídicí a kontrolní činnosti
Dokumentace a postupy v základní škole a školní družině nebyly vždy v souladu s právními předpisy.
- VarováníNeefektivní využívání digitálních technologií
Digitální prostředky jsou ve výuce využívány omezeně, což omezuje rozvoj digitálních kompetencí žáků.
- PochvalaPilotní projekt Vysvědčení JINAK
Škola je pilotní školou projektu kladoucího důraz na komplexní výpověď o procesu učení a osobnosti žáka.