ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA DUHOVÁ CESTA, s.r.o.
Havlíčkova 3675, Chomutov, 430 03
Souhrn hodnocení
Základní škola Duhová cesta se profiluje jako instituce se silným zaměřením na podporu nadaných žáků, výuku jazyků s rodilými mluvčími a komplexní péči o zdravý životní styl. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičnějším rámci, který doplňuje o prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní prostředí s širokou nabídkou podpůrných služeb a aktivit pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V průběhu školního roku zařazujeme projektové a netradiční dny, ve kterých se mohou žáci potkávat a pracovat napříč ročníky, mohou si volit aktivity dle svého zájmu, mohou se netradičním způsobem dozvídat nové informace a osvojovat nové dovednosti.
Pedagogové školy se účastnili školení zaměřených na formativní hodnocení, jako je 'Formativní hodnocení pro začátečníky' či 'Kurz Učím formativně'.
Jazyky
Od prvního ročníku se žáci vzdělávají v předmětu Anglický jazyk.
Madison Davidova rodilý mluvčí, zastupující učitelka Aj ve 2. pololetí
Pohyb a zdraví
V průběhu celého školního roku může školní výuka, přestávky a odpolední činnosti probíhat na školním hřišti.
Součástí školy je také plně funkční tělocvična s nářadím a náčiním.
K pohybovým aktivitám a pobytu venku je využíváno velké sportovní hřiště s atletickou dráhou a doskočištěm, součástí školy je také plně funkční tělocvična.
Ve škole pracují pedagogové, kteří jsou instruktory plavání, lyžování a bruslení.
Rovněž v budově působí kuchyně a jídelna.
Inkluze a přístup
Formy podpory zahrnují individuální přístup, využívání alternativních metod a forem práce, obohacování učiva v rámci RVP a umožnění samostatné práce v hodinách.
Integrovaní žáci jsou vzděláváni podle individuálních vzdělávacích plánů (IVP), na jejichž tvorbě se podílí speciální pedagog, třídní učitel a výchovný poradce.
Škola využívá schránku důvěry a podporuje činnost preventivního týmu na škole.
Škola zaměstnává speciálního pedagoga, asistenty pedagoga a pedagogy školní družiny.
Klima a komunikace
Výroční zpráva uvádí přehled výsledků vzdělávání žáků, kde je v tabulkách zahrnut sloupec pro slovní hodnocení.
Zástupci rodičů byli seznámeni se vznikem školního žákovského parlamentu.
K zajištění evidence žáků využíváme program Bakaláři, ve kterém pracujeme s elektronickou třídní knihou a elektronickou žákovskou knížkou.
Družina a kroužky
Při školní družině pracují pravidelné zájmové kroužky (např. hudebně dramatický, sportovní kroužek, výtvarný, taneční, deskové hry, modelářský).
Odpočinkové činnosti se zařazují ráno pro žáky, kteří brzy vstávají.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProfilace na vzdělávání nadaných žáků
Škola spolupracuje s Mensou ČR a Centrem nadání a nabízí individuální vzdělávací programy pro nadané žáky.