Školácheck

Základní škola a gymnázium Navis

V Dolích 444, Světice, 251 01

REDIZO 691002207 · IČO 71341005 · https://www.zsnavis.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola a gymnázium Navis nabízí silné jazykové zázemí s důrazem na rodilé mluvčí a komunitní přístup. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradice a inovací, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či projektovou výuku. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, rozšířit kapacity pro školní družinu a zefektivnit systémovou podporu nadaných žáků v rámci školního vzdělávacího programu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Učitelé matematiky na 1. stupni ZŠ účelně využívali formy činnostního učení a rozvoj logického myšlení.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola vhodně zařazuje velké množství charitativních aktivit, exkurzí a projektových dnů, na kterých společně participují žáci školy ve vrstevnických skupinách, pedagogové i rodiče (např. projektový den Navis pomáhá, Zahradní slavnost).

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Učitel si uvědomuje motivační funkci hodnocení a jeho formativní význam.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

V rámci našeho studijního programu nabízíme: Angličtina od první třídy

10 / 10
Rodilí mluvčí

Na druhém stupni nabízíme španělštinu a němčinu, také kontakt s rodilým mluvčím

Ano
CLIL

Pracujeme s metodou CLIL, takže například v estetické výchově či v přírodovědných předmětech se ve vybraných kapitolách látce věnujeme v angličtině.

Ano
Cambridge příprava

Žáky motivujeme ke skládání zkoušek zakončených certifikátem (YLE Starters, Movers, Flyers, PET, FCE).

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Výuka je podpořena možností aktivně cvičit a sportovat i mimo výuku předmětu Tělesná výchova ve vybraných hodinách družiny a školního klubu.

Ano
Bazén

Na prvním stupni je součástí tělesné výchovy povinný výcvik plavání v rozsahu 40 hodin.

Ne
Sportovní zázemí

Kromě 2 nové budovy účelně využívá také vlastní areál se zahradou.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

Na prvním stupni je součástí tělesné výchovy povinný výcvik plavání v rozsahu 40 hodin.

Ano
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Na doporučení školského poradenského zařízení je pro nadaného žáka vypracován individuální vzdělávací plán (IVP) a škola využívá plán pedagogické podpory.

10 / 10
Podpora SVP

Na doporučení poradny je vypracován individuální vzdělávací plán (IVP) a škola zaměstnává speciálního pedagoga pro reedukační práci s žáky.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholožka Mgr. Kateřina Smužanica je uvedena jako členka školního poradenského pracoviště.

Ano
Prevence šikany

Školní metodik prevence koordinuje tvorbu a kontroluje realizaci preventivního programu školy.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Aktivity školního poradenského pracoviště zajišťují výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog a školní psycholog.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Při těchto setkáních není přítomný žák, jedná se pouze o setkání tutora a pokud možno obou rodičů.

Ne
Slovní hodnocení

V prvním a druhém ročníku je žák hodnocen pouze slovně.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Škola využívá interní zabezpečený IT systém EduPage pro komunikaci s rodinami i učiteli mezi sebou.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

V rámci možností školy vypisujeme hudební kroužky, na které mohou žáci v rámci mimoškolních aktivit docházet.

5 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů

    Přibližně čtvrtina pedagogických pracovníků nesplňuje předpoklady odborné kvalifikace.

  • VarováníNedostatečné prostory pro ŠD a ŠK

    Využívané třídy neposkytují optimální podmínky pro relaxační a pohybové aktivity dětí v družině.

  • VarováníNedostatky v podpoře nadaných žáků

    Škola nedostatečně identifikuje individuální potřeby nadaných žáků a nevyužívá badatelské metody ve výuce.

  • PochvalaKomunitní charakter a tutoring

    Škola využívá unikátní systém tutoringu a úzkou spolupráci s rodinami pro celostní rozvoj žáků.

  • PochvalaVysoká úroveň jazykové výuky

    Škola dosahuje nadstandardních výsledků v cizích jazycích díky metodě CLIL a externí certifikaci.