Speciální základní škola a praktická škola Chrudim
Školní náměstí 228, Chrudim, 537 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Speciální základní škola v Chrudimi se zaměřuje na individuální přístup a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a genetickou metodu čtení. Škola klade důraz na pohybové aktivity a inkluzivní prostředí. V oblasti pedagogických metod se pohybuje spíše v tradičnějším spektru, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména sjednocení systému slovního hodnocení a zkvalitnění práce s žákovskými portfolii.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a neuvádí žádnou pojmenovanou konstruktivistickou metodu.
Profil školy výslovně uvádí genetickou (hláskovou) metodu čtení.
ŠVP popisuje, že žáci hodnotí svou i práci ostatních a že se podílejí na tvorbě kritérií hodnocení.
Jazyky
Učební plán uvádí anglický jazyk od 3. ročníku (v 1. a 2. ročníku není zařazen).
Pohyb a zdraví
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy jako prostor pro výuku tělesné výchovy. | Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, posilovna, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště
Škola uvádí, že žáci mají obědy přihlásit v jídelně ZŠ Školní náměstí, tedy mimo budovu a areál této školy.
Inkluze a přístup
Škola realizuje individuální doučování žáků s rizikem neúspěchu; portál uvádí působícího speciálního pedagoga a škola je zřízena podle § 16 odst. 9.
Výslovný seznam specialistů uvádí speciálního pedagoga, výchovného poradce, metodika prevence a asistenta pedagoga, nikoli psychologa; jiný zdroj psychologa nejmenuje.
Portálový profil výslovně uvádí „Přípravná třída: ne“.
Portálový seznam specialistů uvádí speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
ŠVP uvádí, že žáci se aktivně podílejí na organizaci školního života prostřednictvím Žákovské rady tvořené zvolenými zástupci tříd.
Družina a kroužky
Škola uvádí, že Atletika bez bariér nabízí přímo ve škole pohybový kroužek s atletikou; inspekce také potvrzuje, že škola má zájmové kroužky.
Pohybový kroužek s atletikou je výslovně nabízen přímo v naší škole.
Profil uvádí ranní provoz družiny „ano“ od 6:30 do 7:40 a web školy potvrzuje ranní družinu v tomto čase.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaIndividualizace a empatický přístup
Škola vyniká v individualizaci vzdělávání a empatickém přístupu k žákům se speciálními potřebami.
- VarováníSjednocení slovního hodnocení
Inspekce doporučuje spojit obsah doplňujícího hodnocení přímo do hodnocení na vysvědčení.
- PochvalaEfektivní práce asistentů pedagoga
Práce asistentů pedagoga je inspekcí hodnocena jako vysoce efektivní a přínosná pro vzdělávací proces.
- VarováníNedostatky v žákovských portfoliích
Inspekce doporučuje zaměřit se na účelnější a praktické využívání žákovských portfolií ve výuce.