Základní škola Beehive s.r.o.

Škola na svém profilu uvádí, že využívá konstruktivisticky orientovanou výuku matematiky dle metody prof. Hejného.

Profil školy explicitně uvádí, že škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení, nikoliv genetickou.

Škola realizuje párové učení mezi třídami jako společný projekt a věnuje se dlouhodobým tématům ve výuce v jednotlivých ročnících.

Jedna z učitelek ve své výuce aplikuje prvky matematiky profesora Hejného.

známkou i slovně

Škola se profiluje dvojjazyčným vzdělávacím systémem s rozšířenou výukou cizích jazyků, anglický jazyk je vyučován již od 1. ročníku.

Výuka anglického jazyka a vybrané předměty jsou vedeny rodilými mluvčími, kteří jsou rovněž zapojeni v tandemové výuce.

ŠVP: BEEHIVE – proletíme celý svět – rozhodnutí ze dne 28. 3. 2013 č.j. MŠMT – 12866/2013-620 – s účinností od 1. 9. 2013 povolená výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: jazyk anglický.

Školní družina kontinuálně navazuje na dopolední vzdělávání nabídkou odpočinkových činností, např. pravidelnou pohybovou aktivitou.

Výuka tělesné výchovy v ZŠ je zajištěna v blízké sportovní hale, plaveckém bazénu, k dispozici je i venkovní hřiště.

Na míčové hry žáci využívají vybudované hřiště s bezpečným povrchem, stůl na ping-pong, basketbalový koš, hry a sportovní potřeby pro venkovní aktivity.

lyžování, plavání

v budově školy

Školní psycholožka Kristýna Přibylová se během studia zaměřovala na rozvoj kreativity a nadání.

Přibližně 8 % tvoří žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.

Kristýna Přibylová je školní psycholožka, která se věnuje jak jednotlivcům, tak práci se třídami.

Škola realizuje Bullying program pro žáky 1.–5. ročníku společně se školní psycholožkou a má zpracovaný preventivní program.

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, logoped

Vedení školy vytváří optimální podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci dětí a žáků, např. prostřednictvím pravidelně konaných třídních konzultací (tripartitní setkání v ZŠ).

Způsob hodnocení: známkou i slovně.

Školní parlament: ne.

e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky

Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně programování, umělé inteligence, fotbalu, basketbalu, jógy, keramiky, šachů a vědeckých pokusů.

Škola uvádí, že kroužky vedou přímo jejich paní učitelky, přestože spolupracují i s externími subjekty.