Základní škola v Teplé, příspěvková organizace
Školní 258, Teplá, 364 61
Další místa výuky: Školní 393, Teplá, 364 61
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Teplé nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu včetně přítomnosti školního psychologa. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit diferenciaci výuky a zefektivnit činnost poradenského pracoviště, stejně jako zvýšit důraz na prevenci úrazovosti žáků v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Kromě forem hodnocení práce žáků ze strany pedagogických pracovníků mají žáci možnost používat také formy sebehodnocení.
Jazyky
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Ročník: 3. Vyučovací předmět: Anglický jazyk
Pohyb a zdraví
Žáci využívají tělocvičnu v hlavní budově školy a sportovní halu pro pohybové aktivity; ČŠI potvrzuje využívání sportovní haly. | Žákům je k dispozici fotbalové hřiště TJ Sokol Teplá s atletickou dráhou a ČŠI potvrzuje využívání hřiště místní tělovýchovné jednoty.
Školní jídelna při Základní škole v Teplé umožňuje odhlašování obědů osobně, telefonicky nebo emailem.
Inkluze a přístup
Škola zřizuje speciální třídy včetně třídy podle § 16 odst. 9 a ČŠI uvádí skutečně realizované doučování žáků.
V závislosti na personálních a finančních možnostech pracuje ve škole školní psycholog a školní sociální pedagog.
Žáci předškolního věku mají možnost docházky do přípravné třídy.
Klima a komunikace
Dokument zmiňuje význam a činnost žákovské samosprávy v rámci charakteristiky předmětu Občan a zdraví.
Vyučující zajistí zapsání známek na konci klasifikačního období také do evidence v počítači (zkratka PC).
Družina a kroužky
Žáci mohou navštěvovat sportovní, tvořivé, umělecké a další zájmové kroužky.
Kroužky vedou pedagogičtí pracovníci.
Školní družina je v provozu ve dnech školního vyučování ráno od 6: 00 hodin do začátku vyučování a po vyučování do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká úrazovost žáků
Škola zaznamenává zvýšenou úrazovost žáků, přičemž implementace pravidel bezpečného chování v třídních kolektivech je nedostatečná.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Učitelé nevyužívají metody diferenciace a individualizace, což omezuje rozvoj vzdělávacího potenciálu žáků.
- VarováníNedostatky v činnosti poradenského pracoviště
Poradenské pracoviště trpí fluktuací pracovníků, nejasnými kompetencemi a absencí specializovaného vzdělání členů týmu.
- VarováníAbsence systému podpory žáků
Chybí funkční systém pro prevenci školní neúspěšnosti, podporu žáků se speciálními potřebami a řešení vysoké absence.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Škola vykazuje výrazný podíl nekvalifikovaných učitelů, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu.