Sofie - mateřská škola a základní škola o.p.s.
Žižkova 286/12, Říčany, 251 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Škola Sofie nabízí moderní vzdělávací přístup s využitím konstruktivistické matematiky, prvků Montessori a projektové výuky. K silným stránkám patří důraz na jazykovou vybavenost, inkluzi a individualizaci výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je však třeba vnímat jako prostor pro další rozvoj zejména potřebu posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zlepšení řídicích procesů a zvýšení důrazu na bezpečnostní standardy v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Úspěšná je škola při poskytování všestranného kvalitního předškolního i základního vzdělávání s funkčním využíváním prvků Montessori pedagogiky.
U nás děti číst ani psát neučíme, ale mají v případě jejich zájmu k dispozici velké množství materiálů, které jejich touhu po čtení a psaní naplní.
Přírodovědnou gramotnost a environmentální vzdělávání učitelé úspěšně rozvíjeli experimenty a projekty, přičemž během badatelského projektu funkčně využívali okolní krajinu, přírodniny a pomůcky.
Inspekce uvádí, že škola využívá prvky Montessori pedagogiky v základním vzdělávání a že pedagogové je při výuce účelně uplatňují; v ZŠ jsou využívány také Montessori pomůcky.
Zejména v dopoledním bloku bylo prováděno motivující, částečně formativní hodnocení činností a děti byly také zpravidla účinně podporovány k sebehodnocení.
Jazyky
Při osvojování anglického jazyka přirozeně vyučující navazovali na kompetence žáků získané v MŠ.
Rovnoměrně byla využívána podpora komunikace prostřednictvím rodilých mluvčí, účelná automatizace ustálených výrazů.
Rozvoj jazykových kompetencí žáků podporovala i výuka dalších předmětů společně vedená rodilým mluvčím a pedagogem.
Pohyb a zdraví
Během dopolední výuky ale pedagogové nevytvářeli dostatečný prostor pro relaxaci nebo pohybové aktivity.
Pravidelně také bruslíme na zimním stadionu v Říčanech.
Školní jídelna - výdejna – Sofie - mateřská škola a základní škola o.p.s., Žižkova 286/12, Říčany, 251 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Ředitel je zároveň výchovný poradce, metodik prevence, koordinátor tvorby ŠVP.
MŠ přijímá i děti mladší tří let, které jsou zařazeny do menšího kolektivu.
Klima a komunikace
Spolupráce se účinně rozvíjí při pravidelných schůzkách, osobních jednáních a při hodnotících tripartitách.
Vnitřní informační systém je funkční, založený na osobním kontaktu zaměstnanců a na elektronické komunikaci.
Družina a kroužky
Družina nabízela účastníkům pestrou a hravou činnost, často realizuje navazující projekty s různorodou tématikou, věnovali se relaxaci, poslechu četby, besedě se spisovatelem, výtvarným činnostem a venkovním sportovním aktivitám.
Družina nabízela účastníkům pestrou a hravou činnost, často realizuje navazující projekty s různorodou tématikou, přičemž činnosti byly časově vyvážené a probíhaly v příjemné atmosféře.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSlabá kontrolní a řídicí činnost
Kontrolní činnost ředitele není efektivní, což vedlo k neidentifikování nedostatků v organizaci a prevenci rizik.
- VarováníNedostatečná kvalifikovanost pedagogů
Pedagogický tým nedosahuje požadované kvalifikovanosti u jednoho učitele v MŠ a tří učitelů v ZŠ.
- PochvalaKvalitní metodické vedení a individualizace
Škola úspěšně využívá Montessori pedagogiku, projektovou výuku a efektivní individualizaci vzdělávání.
- PochvalaRozvoj gramotností a jazyková výuka
Škola dosahuje velmi dobrých výsledků v matematické, čtenářské a přírodovědné gramotnosti a výuce angličtiny.
- VarováníRizika bezpečnosti a nárůst úrazovosti
Inspekce zaznamenala nárůst úrazů žáků a identifikovala viditelná rizika na školní zahradě.