Střední škola řemeslná a Základní škola, Soběslav, Wilsonova 405
Školní náměstí 56, Soběslav, 392 01
Další místa výuky: Pod Markem 532, Veselí nad Lužnicí, 391 81
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Soběslavi nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory zdravého životního stylu a širokou nabídku kroužků. Pedagogicky se škola profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba inovace výukových metod a posílení motivace žáků, což by mohlo pomoci snížit míru jejich absence a předčasných odchodů ze vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 3. do 9. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Zahrada se využívá v hodinách pracovního vyučování (pěstitelské práce), při tělesné výchově a děti zde také tráví delší přestávky, zejména polední.
Jelikož při škole není tělocvična ani sportovní hřiště, probíhá výuka tělesné výchovy na sportovištích města.
Škola uvádí, že žáci mají tělesnou výchovu ve sportovní hale města, kterou škola využívá. | Škola uvádí využívání městského atletického stadionu a sportovního areálu pro tělesnou výchovu.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Aktuální doklady uvádějí školní psycholožku, školní speciální pedagožku, individuální doučování v družině a základní školu zřízenou podle § 16 odst. 9.
Na škole působí od 1. 9. 2017 školní poradenské pracoviště, v němž pracují 2 výchovné poradkyně, dále školní psycholožka, metodička prevence rizikového chování a školní kariérová poradkyně.
Přípravná třída: ne, Počet přípravných tříd: 0.
Profil ZŠ uvádí speciálního pedagoga a výroční zpráva uvádí školní psycholožku působící ve škole.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou průběžně bezodkladně informováni o výsledcích vzdělávání a chování prostřednictvím elektronické žákovské knížky.
Družina a kroužky
V oblasti výchovy mimo vyučování zachovat a dále rozvíjet současné kulturní a sportovní aktivity žáků, nabídka stávajících zájmových kroužků pro žáky celé školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká absence a předčasné odchody žáků
Škola vykazuje rezervy v docházce žáků a vysoký počet předčasných odchodů ze vzdělávání.
- PochvalaRespektující přístup k žákům v ZŠ
Vstřícný přístup pedagogů v základní škole posiluje motivaci žáků a přispívá k dobrým výsledkům vzdělávání.
- PochvalaKoncepční systém řízení školy
Škola disponuje promyšleným systémem vedení a kontrolní činnosti, který efektivně přispívá k jejímu rozvoji.
- PochvalaPropojení teorie s praktickou výukou
Kvalitní praktické vyučování je důsledně provázáno s teoretickou výukou a rozvíjí odborné kompetence žáků.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a zpětné vazbě
Výuce chybí aktivizující metody, efektivní zpětná vazba a rozvoj mluvních kompetencí v cizích jazycích.