Základní škola Vitae, s.r.o.
Index kvality: 76 / 100Chomutovická 1443/4, Praha, 149 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Vitae nabízí moderní vzdělávání s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je Hejného matematika či projektová výuka, a klade důraz na jazykovou přípravu a inkluzi. Škola dosahuje nadprůměrných výsledků a disponuje kvalitním zázemím. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, konkrétně snížení podílu nekvalifikovaných vyučujících, a systematické odstraňování dílčích metodických nedostatků, které se v rámci výuky objevují.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Zejména tandemová výuka matematiky na prvním stupni vedená Hejného metodou, se vyznačovala vysokou účinností.
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, individuální přístup - nabídka různých metod čtení, využívání RWCT ve výuce
Specifikem vzdělávání je realizace některých unikátních předmětů, např. předmětů jako jsou Projekty nebo SOWA.
comenia script
slovně
Jazyky
Od první třídy si děti osvojují základy cizího jazyka a projektového řízení.
Další cizí jazyk zařazujeme na druhém stupni, povinně od 8. třídy, aktuálně to je španělština s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Od 4. třídy žáky podporujeme v účasti na cambridgeských zkouškách.
Pohyb a zdraví
Specifické akce školy (pravidelné): učíme se pravidelně venku - součást výuky je jedno dopoledne v týdnu mimo školní budovu.
Výuku plavání ve škole realizujeme formou týdenního pobytového kurzu.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy.
plavání, lyžování, bruslení
Škola zajišťuje stravování žáků ve vlastní zrekonstruované školní jídelně - výdejně s výběrem ze dvou druhů jídel.
Inkluze a přístup
Pro nadaného žáka učitel, ve spolupráci s koordinátorem individuálně vzdělávacích potřeb a speciální pedagožkou zpracovává plán pedagogické podpory.
V každé třídě má jeden z tandemových vyučujících zodpovědnost za práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště je důležitou součástí naší školy a nabízí poradenství pro dětskou duši.
Vedoucí ŠPP je zároveň metodičkou primární prevence.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola využívá tzv. triád (učitel - rodič - žák) a formou individualizované zprávy ve formě slovního hodnocení.
Způsob hodnocení: slovně.
Školní parlament: ano.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí mimoškolní aktivity jako keramiku, výtvarný kroužek, tábornické družinovky, FIE, deskové hry, malého programátora a hudební kroužek.
Škola ve spolupráci s kmenovými pedagogy i externími partnery nabízí svým žákům mimoškolní aktivity, všechny aktivity probíhají v prostorách školy.
Nabízíme ji ráno i odpoledne, v budově nebo na zahradě školy, pravidelně také v přírodním prostředí některého z okolních lesů. PO–PÁ / 7.30–8.00
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Čtrnáct z třiceti šesti pedagogů nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace, což představuje systémový deficit.
- VarováníDílčí metodické nedostatky ve výuce
V části hodin chybí efektivní závěr, shrnutí a zpětná vazba, což snižuje dynamiku výuky.
- PochvalaInovativní ŠVP a výborné hodnocení ČŠI
Škola realizuje inovativní vzdělávací program, který byl inspekcí oceněn jako výborný.
- PochvalaNadprůměrné výsledky v externím testování
Žáci dosahují nadprůměrných výsledků v českém jazyce, matematice a obecných studijních předpokladech.
- PochvalaFakultní škola Pedagogické fakulty UK
Škola byla jmenována fakultní školou, což potvrzuje její roli v rozvoji progresivních výukových koncepcí.