Základní škola Hartmanice, příspěvková organizace
č.p. 95, Hartmanice, 342 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Hartmanice nabízí vyvážené vzdělávací prostředí s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní sportovní zázemí. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradiční rovině, přičemž moderní prvky, jako je projektová výuka a formativní hodnocení, jsou využívány doplňkově. Škola klade velký důraz na komunikaci s rodiči a zdravé klima, přičemž aktuálně nejsou evidovány žádné výrazné oblasti vyžadující zásadní rozvoj či zlepšení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Podněcujeme žáky k logickému uvažování a využívání jejich dovedností a k propojování znalostí z různých předmětů a oblastí.
Zároveň žákům chceme dávat zpětnou vazbu přímo při procesu vzdělávání, používáme prvky formativního hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola vlastní jednou tělocvičnou a hřiště, které se nachází na školní zahradě.
Má radost z lyžování, lyžuje, běhá na lyžích.
Budova školní jídelny se nachází vedle Mateřské školy Hartmanice.
Inkluze a přístup
Škola využívá individuální vzdělávací plány, zadávání specifických úkolů, zapojení do projektů, vnitřní diferenciaci a možnost přeřazení do vyššího ročníku.
Škola využívá podpůrná opatření 1. až 5. stupně, plány pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) ve spolupráci se ŠPZ.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program a krizový plán pro řešení rizikového chování.
Školní poradenské pracoviště koordinuje činnost třídních učitelů, učitelů ostatních předmětů a asistentů pedagogů.
Klima a komunikace
Je stanoven termín přípravy PLPP a organizace společné schůzky s rodiči, pedagogy, vedením školy i žákem samotným.
O slovní hodnocení žádají rodiče nebo
Rodiče jsou o průběhu vzdělávání žáků informováni průběžně v žákovských knížkách a na třídních schůzkách.
Družina a kroužky
Provoz Ráno: 6.30 - 7.30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.