Mateřská škola a Základní škola Slunečnice
č.p. 113, Okrouhlice, 582 31
Souhrn hodnocení
Základní škola Slunečnice nabízí moderní vzdělávací přístup s využitím prvků Montessori, projektové výuky a formativního hodnocení. Silnými stránkami jsou jazyková příprava, inkluzivní podpora a aktivní komunikace s rodiči. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Jako prostor pro další rozvoj se jeví zefektivnění hospitační činnosti, která by mohla lépe podpořit další pedagogický růst školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Další vzdělávání pedagogických pracovníků (dále DVPP) vychází z filozofie školy a stanovených priorit např. vzdělávání v cizích jazycích, v konstruktivistické metodě prof. Hejného ve výuce v mateřské i základní škole.
Škola realizuje celoroční projekty v cyklu 4 témat (např. Země v našich rukou, Různé tváře přírody, Hledáme své kořeny), které propojují více předmětů a pravidelně se opakují v ZŠ i MŠ.
MŠ a ZŠ Slunečnice pracuje na základě Montessori pedagogiky.
V závěru všech hospitovaných bloků bylo zaznamenáno sebehodnocení všech žáků, podle předem známých kritérií.
Jazyky
Angličtinu mají děti ve škole od 1. ročníku.
Některé hodiny projektového vyučování jsou vedeny v angličtině.
Pohyb a zdraví
Tělesná výchova probíhá na místním hřišti, v případě nepříznivého počasí v Sokolovně.
Dle aktuálních možností jsou realizovány s pomocí odborných lektorů i další sporty – plavání, lyžování.
Škola provozuje školní jídelnu, která je v dokumentech výslovně označena jako výdejna.
Inkluze a přístup
Pedagogové nadanějším žákům zadávali větší počet úloh nebo složitější zadání, či využili dopomoc mezi žáky navzájem.
Podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními potřebami jsou stanoveny v interních dokumentech, vzdělávací postupy jsou upraveny podle individuálních potřeb a jsou vyhodnocovány.
Výchovná poradkyně Andrea Vašíčková poskytuje své služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům.
Výchovná poradkyně pracuje s kolektivy tříd v rámci prevence patologických jevů a osobnostně sociální výchovy (program Zipyho kamarádi).
V mateřské škole se v jedné třídě vzdělává 23 dětí, v základní škole se vzdělávalo 55 žáků.
Škola spolupracuje s logopedem a speciálním pedagogem v mateřské škole i ve škole základní.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci se aktivně zapojují do dění ve škole (pravidelné třídní schůzky ve formě tripartit, setkávání žáků, rodičů, učitelů).
Žáci jsou hodnoceni slovně, hodnocení zahrnuje úroveň zvládnutí učiva i stupeň dosažení rozvoje klíčových gramotností.
Třídní knihy v elektronické podobě a hospitační záznamy v elektronické podobě naznačují využívání digitálních systémů.
Družina a kroužky
Škola nabízí řadu zájmových kroužků, jako je kroužek anglického jazyka, čtenářský klub a polytechnický kroužek.
Škola přímo nabízí a realizuje zájmové kroužky, jako je Muzikál Rebelové a kroužek realizace školní zahrady.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní hospitační činnost
Hospitační činnost postrádá detailní zpětnou vazbu, přijímání opatření a vyhodnocování jejich účinnosti.
- PochvalaMontessori pedagogika a individualizace
Škola úspěšně využívá Montessori principy, výraznou individualizaci a vlastní didaktické pomůcky pro rozvoj žáků.
- PochvalaSpolupráce s odborníky a rodiči
Škola efektivně spolupracuje s logopedem, speciálním pedagogem a aktivně zapojuje rodiče do vzdělávacího procesu.