Základní škola a Mateřská škola Mozaika, školská právnická osoba
Myšlínská 30, Mnichovice, 251 64
Souhrn hodnocení
Základní škola Mozaika nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, konstruktivistickou matematiku a prvky Montessori pedagogiky. Škola vyniká kvalitním zázemím pro výuku jazyků, sportovními aktivitami a silnou podporou inkluze. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení informační gramotnosti žáků, zkvalitnění odborné kvalifikace v družině a zavedení systémových prvků pro podporu samostatné kontroly práce žáků během vyučovacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Probíhá v dopoledních a odpoledních blocích, což reflektuje způsob Montessori výuky.
Pracujeme v autentickém Montessori prostředí.
slovně
Jazyky
V Mozaice se děti už ve školce setkávají s anglicky mluvícími učiteli i rodilými mluvčími, a tak přirozeně získávají základy cizí řeči i správný přízvuk.
Rodilí mluvčí poskytovali bezchybný autentický mluvní vzor.
Pohyb a zdraví
Ve třídě mohou děti v rámci každodenní výuky cvičit jógu.
Výuka tělesné výchovy je realizována ve venkovních a pronajímaných prostorách.
Škola poskytuje vzdělání v samostatné budově obklopené zahradou, kterou využívají děti i žáci školy.
plavání, bruslení, lyžování, atletika
Inkluze a přístup
Žák s mimořádným nadáním má zpracován individuální vzdělávací plán a v době inspekční činnosti byla patrná práce s ním s podporou vyučovatelky.
Účinná byla i podpora asistentů pedagoga žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Ředitelka prokázala, že hledá odborně kvalifikované pedagogické pracovníky, vykonává také funkci metodika prevence, ale studium k výkonu specializovaných činností neabsolvovala.
Program MAXÍK považujeme za velmi přínosný jako přípravu na práci dětí ve školní třídě.
speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Výsledky vzdělávání žáků ZŠ jsou hodnoceny slovně a klasifikací se slovním hodnocením.
Způsob informování rodičů zahrnuje e-mailovou komunikaci, telefonickou komunikaci a žákovskou knížku (elektronickou).
Družina a kroužky
Děti i žáci mají možnost účasti v zájmových kroužcích zaměřených např. na dramatickou a výtvarnou výchovu, keramiku či přípravu dětí na úspěšné zahájení vzdělávání v ZŠ.
Škola vhodně organizuje další volnočasové aktivity žáků v ZŠ, neboť zajišťuje ranní i odpolední provoz.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v družině
U vychovatelek chybí odborná kvalifikace pro výkon činnosti a jedna nesplňuje předpoklad znalosti českého jazyka.
- VarováníNedostatečná podpora informační gramotnosti
Ve výuce vyšších ročníků přetrvává nedostatek v systematické podpoře informační gramotnosti žáků.
- VarováníAbsence projednávání výsledků MŠ v pedagogické radě
Škola dlouhodobě neřeší efektivní systém projednávání výsledků vzdělávání dětí mateřské školy pedagogickou radou.
- VarováníChybějící samostatné herny pro školní družinu
Školní družina nemá vlastní herny a využívá stejné učebny jako základní škola, což omezuje její činnost.
- VarováníNedostatečné vedení žáků k vlastní kontrole
Žáci nejsou dostatečně vedeni k důsledné detailní vlastní kontrole porozumění zadání a postupu řešení.
- PochvalaMontessori pedagogika jako profilace školy
Škola je profilována jako Montessori instituce s vědecky propracovaným přístupem k rozvoji osobnosti dítěte.
- PochvalaKvalitní materiální vybavení a podnětné prostředí
Škola disponuje kvalitním vybavením a rozmanitými pomůckami, které účinně podporují realizaci různorodých vzdělávacích aktivit.