Školácheck

Meruzalka-Montessori mateřská škola a základní škola v Jihlavě, o.p.s.

Index kvality: 58 / 100

Havlíčkova 5628/26, Jihlava, 586 01

REDIZO 691004145 · IČO 29354391 · https://www.meruzalka.cz

Souhrn hodnocení

Meruzalka v Jihlavě nabízí vzdělávání založené na Montessori principech, bilingvní výuce a důrazu na inkluzi či slovní hodnocení. Škola kombinuje tradiční přístupy s prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace didaktické techniky, zkvalitnění pedagogické diagnostiky a rozšíření nabídky pohybových aktivit, které by lépe podpořily celkový rozvoj žáků v rámci školního programu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Pro jednotlivé okruhy jsou speciálně vyvinuté, velice názorné pomůcky, které usnadňují pochopení nových jevů, ale také zásadní měrou přispívají k hlubšímu a trvalejšímu uchování nově nabytých zkušeností a vědomostí.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Tematické projekty zahrnují vzdělávací aktivity z oblasti praktického života, smyslové výchovy, jazykové výchovy, matematiky a kosmické výchovy.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Náš školní vzdělávací program vychází z principů Montessori pedagogiky, ale zároveň je doplněn o moderní poznatky pedagogiky a psychologie a prvky jiných alternativních pedagogik.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Dítěti se dostane kvalitní jazykové přípravy zcela přirozeným způsobem již od 3 let a zasahuje do všech oblastí či školních předmětů.

10 / 10
Rodilí mluvčí

V rámci multikulturního vzdělávání a přítomnosti dětí pocházejících z dvojjazyčných rodin byla účelně začleněna výuka anglického jazyka lektorem.

Ano
CLIL

Během celého dne je rovnoměrně používán jazyk český a jazyk anglický a zasahuje do všech oblastí či školních předmětů.

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Žáci byli vedeni k odpovědnosti a samostatnosti možností volby zařazovat individuální přestávky a relaxační aktivity, které vycházely z jejich osobních potřeb.

Ano
Bazén

Sportovním aktivitám žáků slouží krátkodobé pronájmy tělocvičny, zahrada a nedaleký městský park.

Ne
Sportovní zázemí

Zvážit možnosti vybavenosti školy ohledně sportovního náčiní.

2 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Škola provozuje školní jídelnu - vývařovnu na adrese Havlíčkova 5624/34b v Jihlavě.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro děti mimořádně nadané je přístup zvlášť vhodný, neboť nabídka rozšiřujících aktivit je tak veliká, že si děti mohou plynule rozvíjet své schopnosti a nemusí být brzděni.

5 / 10
Podpora SVP

Do Montessori tříd mohou být integrovány děti se speciálními potřebami, neboť individuální výuka v těchto třídách umožňuje nabídnout takovému dítěti vhodné činnosti kompenzující jeho problémy a handicapy.

5 / 10
Školní psycholog

Činnost školního poradenského pracoviště je v kompetenci ředitelky školy, která působí současně jako výchovná poradkyně i školní metodička prevence.

Ne
Prevence šikany

Oblast primární prevence rizikového chování žáků prolíná celým vzdělávacím procesem, intenzivně se jí třídní učitelka věnuje zejména při ranních komunitních setkáních.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Škola využívá slovního hodnocení podle stanovených pravidel.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Školní družina prostřednictvím nabízených činností žáky úspěšně motivuje k zájmovému vzdělávání.

2 / 10
Kroužky ve škole

Školní družina prostřednictvím nabízených činností žáky úspěšně motivuje k zájmovému vzdělávání.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaBilingvní výuka

    Škola nabízí bilingvní výuku s denním zapojením anglického jazyka do všech předmětů od 1. ročníku.

  • VarováníNedostatečné vybavení didaktickou technikou

    Škola disponuje nedostatečným vybavením didaktickou technikou, což omezuje její operativní využívání při výuce.

  • VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice

    Systém pedagogické diagnostiky je na nízké úrovni a nevede k cílené práci s výsledky u všech žáků.

  • VarováníNedostatečný rozsah pohybových aktivit

    Režim dne obsahuje málo zdravotně preventivních pohybových aktivit, které jsou navíc v praxi často kráceny.

  • PochvalaMontessori vzdělávací program

    Škola realizuje ucelený vzdělávací program založený na principech Montessori pedagogiky jako svou hlavní profilaci.

  • PochvalaSpolupráce se zákonnými zástupci

    Škola udržuje mimořádný partnerský vztah s rodiči a podrobně je informuje o výsledcích vzdělávání žáků.