Školácheck

Meruzalka-Montessori mateřská škola a základní škola v Jihlavě, o.p.s.

Havlíčkova 5628/26, Jihlava, 586 01

REDIZO 691004145 · IČO 29354391 · https://www.meruzalka.cz

Souhrn hodnocení

Meruzalka v Jihlavě nabízí vzdělávání založené na principech Montessori s prvky konstruktivistické matematiky a formativního hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a úzkou spolupráci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace didaktické techniky, posílení pedagogické diagnostiky a vytvoření klidného zázemí pro žáky, stejně jako rozšíření aktivit zaměřených na prevenci zdraví a celkovou pohodu dětí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Pro jednotlivé okruhy jsou speciálně vyvinuté, velice názorné pomůcky, které usnadňují pochopení nových jevů, ale také zásadní měrou přispívají k hlubšímu a trvalejšímu uchování nově nabytých zkušeností a vědomostí.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf

Třída je rozdělena do bloků praktického života, smyslové výchovy, jazyka, matematiky a kosmické výchovy.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

K jednotlivým dokončeným úkolům se vztahovalo průběžné hodnocení, které prostupovalo celým vzdělávacím procesem, žáci byli důsledně vedeni k sebereflexi a vrstevnickému hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL

Cizojazyčně tak byly provázeny veškeré činnosti průběhu vzdělávání včetně stravování.

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Nižší zastoupení zdravotně preventivních pohybových aktivit v režimu dne omezuje příležitosti k pravidelnému rozvoji pohybových dovedností dětí a jejich fyzické zdatnosti.

Ne
Bazén
Sportovní zázemí

Sportovním aktivitám žáků slouží krátkodobé pronájmy tělocvičny, zahrada a nedaleký městský park.

10 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Do mateřské školy se bude jídelním výtahem v jídelních nádobách přepravovat strava z vývařovny v 1NP.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro děti mimořádně nadané je přístup zvlášť vhodný, neboť nabídka rozšiřujících aktivit je tak veliká, že si děti mohou plynule rozvíjet své schopnosti.

5 / 10
Podpora SVP

Do Montessori tříd mohou být integrovány děti se speciálními potřebami, neboť individuální výuka v těchto třídách umožňuje nabídnout takovému dítěti vhodné činnosti kompenzující jeho problémy a handicapy.

5 / 10
Školní psycholog

Činnost školního poradenského pracoviště je v kompetenci ředitelky školy, která působí současně jako výchovná poradkyně i školní metodička prevence.

Ne
Prevence šikany

Minimální preventivní program, ze dne 1. 9. 2019

5 / 10
Přípravná třída

Ke dni inspekční činnosti mateřská škola vzdělávala ve dvou třídách 29 dětí, z nichž šest plnilo povinné předškolní vzdělávání.

Ne
Speciální pedagogové

Činnost školního poradenského pracoviště je v kompetenci ředitelky školy, která působí současně jako výchovná poradkyně i školní metodička prevence.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Předností školy je podrobné informování zákonných zástupců o průběhu a dílčích výsledcích vzdělávání žáků, k němuž škola využívá několik zavedených způsobů (na schůzkách rodičů, triádách a individuálních konzultacích).

Ano
Slovní hodnocení

Škola využívá slovního hodnocení podle stanovených pravidel.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků
Kroužky ve škole
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné vybavení didaktickou technikou

    Škola postrádá dostatečné vybavení didaktickou technikou, což omezuje její operativní využívání při výuce.

  • VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice

    Systém pedagogické diagnostiky je nedostatečný a nevede k cílené práci s výsledky u všech dětí.

  • VarováníChybějící klidné místo pro žáky

    Žákům chybí vhodné klidné místo pro vstřebávání nových emocí a poznatků během vyučování.

  • VarováníNedostatek zdravotně preventivních aktivit

    Škola nedostatečně zařazuje zdravotně preventivní pohybové aktivity a zkracuje dobu pobytu venku.

  • PochvalaMontessori vzdělávací program

    Škola realizuje ucelený vzdělávací program založený na principech Montessori pedagogiky a smíšených třídách.

  • PochvalaVýborná spolupráce se zákonnými zástupci

    Škola udržuje mimořádný partnerský vztah s rodiči a podrobně je informuje o výsledcích vzdělávání.

  • PochvalaEfektivní systém hospitací a porad

    Časté vzájemné hospitace a porady pedagogů umožňují pružné řízení školy a profesní rozvoj učitelů.