Mateřská škola a Základní škola NEMO
Index kvality: 69 / 100Nad Bahnivkou 140/2, Říčany, 251 01
Souhrn hodnocení
Základní škola NEMO nabízí moderní vzdělávání s důrazem na bilingvní výuku, Hejného matematiku a formativní hodnocení. Škola dosahuje výborných výsledků v externím testování a klade velký důraz na inkluzi i pohybové aktivity. Prostorem pro další rozvoj zůstává zajištění plné kvalifikovanosti pedagogického sboru na prvním stupni a vyřešení kapacitních potřeb vlastních prostor pro školní družinu, což by dále posílilo celkové zázemí školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Výuku obvykle soustřeďujeme kolem většího tematického celku, k němuž se po stanovenou dobu vztahují činnosti při vyučování.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka od 1. ročníku- hodiny s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Školka i škola se profiluje rozšířenou výukou anglického jazyka, kdy jsme v průběhu let dospěli k ucelenému systému výuky angličtiny ve spolupráci s Cambridge University a AKCENT exam centre.
Pohyb a zdraví
Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
bruslení, lyžování, plavání, turistika
v budově školy
Inkluze a přístup
Účinný je systém zadávání diferencovaných a individualizovaných úkolů podle náročnosti v návaznosti na vzdělávací potenciál žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Pedagogové základní školy ve spolupráci se školním poradenským pracovištěm systematicky a efektivně, identifikují speciální vzdělávací potřeby žáků a poskytují jim účinnou podporu při vzdělávání.
Škola spolupracuje s externími specialisty - školním psychologem, speciálním pedagogem a logopedickým preventistou.
Systém primární prevence je funkčně nastaven, výskyt rizikového chování je dlouhodobě nízký.
asistent pedagoga, logoped, speciální pedagog, školní psycholog
Klima a komunikace
Klasifikaci pětistupňovou škálou na vysvědčení doprovází v naší škole neformální písemné slovní hodnocení, které zpracovává formou dopisu dítěti třídní učitel.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Kroužky v MŠ a ZŠ zahrnují tenis, vaření, jógu, flétnu, kytaru, fyzikální pokusy, logopedii, streetdance, atletiku a English club.
Některé kroužky vedou zaměstnanci MŠ a ZŠ, jiné externí lektoři.
Provoz školní družiny: Pondělí - pátek 7,00-8,00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící vlastní prostory pro školní družinu
Škola dlouhodobě nedisponuje vlastními prostory pro čtyři oddělení školní družiny.
- VarováníNekvalifikovanost pedagoga na 1. stupni ZŠ
Jeden z pěti pedagogických pracovníků základní školy nesplňuje předpoklady odborné kvalifikace.
- PochvalaVýborné výsledky žáků v externím testování
Výsledky žáků v českém jazyce a matematice se dlouhodobě řadí mezi 10 % nejúspěšnějších škol v ČR.
- PochvalaBilingvní česko-anglická výuka s rodilými mluvčími
Škola profiluje výuku bilingvním vzděláváním a zapojením rodilých mluvčích v rámci výuky.