Školy HLÁSEK - základní škola a mateřská škola, s.r.o.
U Kapličky 2, Hlásná Třebaň, 267 18
Další místa výuky: U Kapličky 58, Hlásná Třebaň, 267 18, Rovinská 96, Hlásná Třebaň, 267 18
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Škola HLÁSEK nabízí moderní vzdělávání s důrazem na konstruktivistickou matematiku, projektovou výuku a formativní hodnocení. Silnou stránkou je bilingvní výuka jazyků a vstřícné klima podporující inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba stabilizace pedagogického sboru, zefektivnění řízení mateřské školy a intenzivnější integrace informačních technologií do výukového procesu, což by mohlo dále posílit celkovou kvalitu poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pro vzdělávací oblast Matematika a její aplikace je používána metoda genetického konstruktivismu (dříve VOBS - vyučování orientované na budování schémat), jejímž autorem je profesor Milan Hejný.
V Hlásku si pedagog může pro první třídu vybrat jednu ze dvou metod, a to Genetickou metodu nebo Sfumato.
Žáci mají možnost pracovat individuálně, ve dvojicích či skupinově (krátkodobé či dlouhodobější projekty).
Výuka ve škole začíná v 8:20, u nás nezvoní.
Snažíme se, aby celou výukou prolínalo formativní hodnocení, nebo přesněji formativní přístup.
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk je zařazen samostatně v 1. - 2. ročníku 2 hodiny týdně.
Ve školním roce 2021/2022 u nás angličtinu vyučují bilingvní rodilí mluvčí.
Bilingvní přístup k výuce cizího jazyka
Pohyb a zdraví
Ve škole dbáme na dostatek fyzického pohybu mezi výukovými činnostmi.
Škola využívá místní Sokolovnu s tělocvičnou pro pohybové činnosti.
Školní jídelna - výdejna – Školy HLÁSEK - základní škola a mateřská škola, s.r.o., U Kapličky 2, Hlásná Třebaň, 267 18 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Ve výuce škola zadává práci s nízkým prahem a vysokým stropem, takže její úroveň výstupu může být volitelná.
Škola uvádí, že speciální pedagožka je pravidelně a plně součástí výuky; jedinou započtenou kategorií je speciální pedagog.
Součástí poradenského pracoviště je školní psycholožka, speciální pedagožka a školní metodička prevence.
Inspekce jmenuje školní psycholožku působící v poradenském pracovišti a ŠVP uvádí školní psycholožku i speciální pedagožku v jeho týmu.
Klima a komunikace
Rodiče jsou zapojeni do hodnocení nejen při pravidelných konzultacích, ale také při čtvrtletních triádách. Triáda je partnerské setkání tří stran, jimiž jsou dítě, rodič (rodiče) a učitel.
Pravidelně se konají volby do žákovského parlamentu.
O průběhu a výsledcích vzdělávání jsou rodiče pravidelně informováni především prostřednictvím školního informačního systému Edookit, sebehodnotícího portfolia, e-mailu a osobních konzultací.
Družina a kroužky
Na velmi dobrých vzdělávacích výsledcích školy má podstatný podíl i nabídka zájmových kroužků s různým zaměřením.
Ranní a odpolední družina do 17:30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVstřícné sociální prostředí a klima školy
Škola poskytuje příznivé prostředí, kde pedagogové komunikují se žáky respektujícím způsobem a systematicky podporují jejich prosociální chování.
- VarováníNedostatečné využívání ICT ve výuce
Příležitosti k zařazování práce žáků s prostředky informačních a komunikačních technologií nebyly v průběhu výuky dostatečně využity.
- VarováníNízká účinnost řízení a kontroly v MŠ
Inspekce zjistila nedostatky v řízení mateřské školy a nedostatečné metodické vedení pedagogických pracovnic.
- VarováníNedostatek kvalifikovaných pedagogů
Škola má potíže se získáváním odborně kvalifikovaných pedagogických pracovníků, zejména v mateřské škole a školní družině.
- PochvalaBilingvní přístup k výuce jazyků
ŠVP školy explicitně profiluje bilingvní přístup k výuce cizího jazyka jako součást vzdělávací strategie.
- PochvalaInovativní vzdělávací metody
Škola využívá Hejného metodu, program kritického myšlení a činnostní metody podporující kreativitu a samostatnost žáků.