Soukromá Základní škola a Mateřská škola B-English s.r.o.
Tři Vršky 532, Králův Dvůr, 267 01
Souhrn hodnocení
Soukromá škola B-English se zaměřuje na intenzivní výuku angličtiny, inkluzivní přístup a komunitní atmosféru s nízkým počtem žáků. Pedagogicky se pohybuje spíše v tradičním rámci s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogického sboru, dovybavit školu odbornými učebnami a zkvalitnit procesy diagnostiky a srovnávání výsledků vzdělávání žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka tělesné výchovy využívá herní projekty a tematické hry.
V ZŠ jsou dobře rozvinuty formy průběžného hodnocení s četnými formativními prvky, žáci si shromažďují své práce do portfolií a sestavují systematické a pravidelné sebehodnocení.
Jazyky
Předmět anglický jazyk se vyučuje od první třídy a s angličtinou se žáci setkávají také při hodinách výtvarné výchovy a pracovních činnosti.
Do výuky jsou zařazovány krátkodobé projekty, konverzace a diskusní fóra s rodilým mluvčím.
Předmět anglický jazyk se vyučuje od první třídy a s angličtinou se žáci setkávají také při hodinách výtvarné výchovy a pracovních činnosti.
Naše škola je oficiálním přípravným a testovacím centrem pro mezinárodně uznávané a certifikované jazykové zkoušky Cambridge English.
Pohyb a zdraví
K rekreačním účelům sloužilo sportovní vybavení na zahradě školy stůl na stolní tenis, branky na fotbal, basketbalový koš apod.
Plavecký výcvik probíhá průběhu 1. a 2. ročníku.
V naší školní kuchyni se denně snažíme připravovat dětem ty nejchutnější pokrmy z kvalitních surovin.
Inkluze a přístup
Výuka probíhá podle plánu pedagogické podpory nebo podle individuálních vzdělávacích plánů, které mohou zahrnovat rozšíření obsahu vzdělávání nebo přeřazení do vyššího ročníku.
Škola uplatňuje podpůrná opatření prvního stupně, vytváří plán pedagogické podpory (PLPP) a v případě potřeby spolupracuje se školním speciálním pedagogem či psychologem na dalších stupních podpory.
Poradenské služby na škole byly ve šk. roce 2023/24 zajišťovány speciálním pedagogem, metodikem prevence a výchovným poradcem.
Metodicky vedené třídnické hodiny, časté výjezdy tříd mimo školu, pravidelné sledování klimatu školy dotazníkovými šetřeními a intenzivní komunikace se zákonnými zástupci tvoří základ systému prevence rizikového chování.
Ve školním roce 2023/2024 jsme organizovali každý den během řízené, dopolední nebo odpolední činnosti tzv. předškolní přípravu.
Poradenské služby na škole jsou zajišťovány výchovným poradcem, speciálním pedagogem a metodikem prevence, kteří spolupracují s asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Pravidelně probíhají konzultační schůzky, škola preferuje 'tripartitního setkávání', kde se v domluveném čase sejdou třídní učitel, zákonný zástupce a žák.
ZŠ hodnotí na vysvědčení všechny žáky prvního ročníku slovně, od druhého ročníku slovně, nebo klasifikací podle volby zákonného zástupce.
Žáci se od školního roku 2022/23 podílejí na řízení školy zejména prostřednictvím Shromáždění, kde dávají podněty a připomínky k životu a organizaci školy.
Škola pro vzájemnou komunikaci využívá také webovou platformu ŠkolaOnline pro zaznamenávání docházky, průběžné klasifikace, omlouvání žáků, zadávání úkolů.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2023/24 jsme poskytly dětem širokou nabídků kroužků, jako jsou fotbal, programování a robotika, kytara, konverzace AJ, přípravné kurzy k přijímacím zkouškám či zumbě a pokusům.
Ve školním roce 2023/24 jsme poskytly dětem širokou nabídků kroužků, které byly realizování vlastním lektory nebo externími zdroji.
Provoz školní družiny probíhal každé ráno od 7.00 do 8.15 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Devět učitelů ZŠ a jedna vychovatelka nedosahují požadované odborné kvalifikace pro vykonávanou činnost.
- VarováníAbsence odborných učeben
Škole chybí odborné učebny pro výuku oblastí Člověk a příroda a Člověk a svět práce.
- VarováníNedostatky v diagnostice a srovnávání
Chybí specifikace v pedagogické diagnostice a vnější srovnávání výsledků vzdělávání žáků.
- PochvalaRozšířená výuka anglického jazyka
Škola využívá rodilé mluvčí, zvýšenou hodinovou dotaci a výuku některých předmětů v angličtině.
- PochvalaKomunitní charakter a nízký počet žáků
Nízký počet žáků ve třídách podporuje příznivou atmosféru a umožňuje individuální přístup k žákům.
- PochvalaProjekt Skills Builder
Celoškolní projekt systematicky rozvíjí měkké dovednosti žáků napříč všemi ročníky.