Školácheck

Základní škola Purkrabka

Smiřických 2, Škvorec, 250 83

REDIZO 691004871 · IČO 01315528 · https://www.skolapurkrabka.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Purkrabka nabízí inovativní vzdělávání s prvky Montessori a waldorfské pedagogiky, které doplňuje projektová výuka a formativní hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a rozvoj jazykových dovedností v příjemném prostředí. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení odborné kvalifikovanosti pedagogického sboru a školního poradenského pracoviště, stejně jako zefektivnění vnitřních řídících a evaluačních procesů školy.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Problémové vyučování a konstruktivistický přístup: nepředkládáme žákům hotové informace, ale dostanou zformulovaný problém, který mají řešit, čímž žáci konstruují nové poznatky sami.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Při projektovém vyučování zapojujeme většinu výukových předmětů, přičemž žáci objevují souvislosti vlastní činností a realizují mezipředmětové vztahy.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Alternativní vzdělávání podle školního vzdělávacího programu (dále ŠVP ZV) ovlivněné prvky waldorfské pedagogiky nabízí výuku s vysokou mírou individuálního přístupu.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jako prostředek pro sebehodnocení využívají naši učitelé mj. montessori pomůcky s kontrolními kartami, které mohou žákovi ihned po ukončení úkolu poskytnout zpětnou vazbu.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Vyučovací předmět je dotován v 1. a 2. ročníku 2 hodinami, ve 3. a 4. ročníku 3 hodinami a v 5. ročníku 4 hodinami týdně.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

Výuka je realizována buď intenzivním pobytovým kurzem, nebo pravidelnou týdenní výukou zajištěnou v bazéně v dojezdové vzdálenosti od školy.

Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá k hodinám tělesné výchovy pronajatou sokolovnu.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

Součástí tělesné výchovy je povinná výuka plavání v rozsahu 40 hodin.

Ano
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

V případě, že učitel vysleduje u žáka projevy mimořádného nadání, je žáku sestaven PLPP a výuka probíhá podle individuálního vzdělávacího plánu.

10 / 10
Podpora SVP

PLPP sestavuje třídní učitel za pomoci výchovného poradce či speciálního pedagoga a pro žáky od druhého stupně podpůrných opatření je vytvářen individuální vzdělávací plán.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

Speciální pedagožka pomáhá dětem v individuálních reedukacích a ve škole pracují 2 asistentky pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Dvakrát ročně probíhá ústní hodnocení, které má podobu tripartitního setkání, které se účastní učitel – rodič – žák.

Ano
Slovní hodnocení

Učitelé základní školy Purkrabka využívají při hodnocení žáků slovní hodnocení jako komplexně pojatou zpětnou vazbu.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako jóga, keramika, taneční kroužek, elektrokroužek, deskové hry, kreslení, zpívání a individuální hudební vzdělávání.

10 / 10
Kroužky ve škole

V rámci volného času dětí nabízí škola žákům řadu zájmových kroužků, které jsou vedeny zkušenými lektory.

Ranní družina

Ranní družina je otevřená před vyučováním od 7.30 do 8.20 hodin v ateliéru.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNízká odborná kvalifikovanost pedagogů a ŠPP

    Část pedagogů a členové školního poradenského pracoviště nesplňují předepsané kvalifikační požadavky.

  • VarováníNeefektivní řídící a evaluační systém

    Škola vykazuje nedostatky v efektivitě kontrolních mechanismů a systematickém vyhodnocování přijatých opatření.

  • PochvalaWaldorfské prvky ve vzdělávání

    Škola nabízí alternativní vzdělávání ovlivněné prvky waldorfské pedagogiky s vysokou mírou individuálního přístupu.

  • PochvalaPříznivé vzdělávací prostředí

    Pedagogové spolupracují na vytváření příznivého a vstřícného prostředí podporujícího rozvoj žáků.