Základní škola a mateřská škola Montessori Ostrava

Dle svého uvážení doplňují tradiční Montessori curriculum také např. o některé prvky didaktiky prof. Milana Hejného a další inovativní směry.

Pro nácvik čtení využíváme: spontánní čtení od MŠ (slova s předměty a obrázky), čtení od známých hlásek k přečtení celého slova.

Spolupráce Mateřské školy Montessori Ostrava a Základní školy Montessori Ostrava v rámci projektových dnů, které proběhly v říjnu 2024 a v květnu 2025, představovala významný prvek plynulého a přirozeného přechodu dětí z předškolního do školního prostředí.

ŠVP uvádí, že vyučování ZŠ je založeno na principech Marie Montessori a že třídy ZŠ jsou koncipovány v konceptu Montessori pedagogiky.

Učitel průběžně hodnotí práce dětí komentářem, který obsahuje porovnání práce se zadanými kritérii a navrhuje dítěti postup k vylepšení další práce.

Od 1. ročníku je standardně zařazena také výuka cizího jazyka – angličtiny.

Díky dotaci na vzdělávání cizích jazyků byl posílen pedagogický sbor o rodilé mluvčí, kteří byli součástí běžného denního režimu na mateřské škole a ve výuce na základní škole.

V každé třídě jsou dva až tři kvalifikovaní učitelé a asistent a učitelé AJ využívající metodu CLIL (Vybrané předměty běží v angličtině.).

Během školního roku děti pravidelně využívají i tělocvičnu v přestávkách, čímž se aktivní pohyb stává běžnou součástí dne.

ŠVP uvádí, že budova ZŠ obsahuje prostornou tělocvičnu; školní profil potvrzuje vlastní tělocvičnu. | Výroční zpráva uvádí, že v roce 2025 bylo dokončeno multifunkční hřiště, které rozšířilo možnosti venkovních sportovních aktivit pro všechny žáky.

Školní jídelna - výdejna – Vyšší odborná škola Mediální tvorby, Matrosovova 833/14, Ostrava, 709 00 (rejstřík MŠMT)

Škola nadaným žákům nabízí materiál pro složitější činnost či náročnější práci a pomůcky pro žáky vyšších ročníků.

Aktuální web školy uvádí školního psychologa a výroční zpráva za rok 2024/2025 uvádí školního psychologa i speciálního pedagoga.

Náš tým, který se skládá ze školního psychologa, metodika prevence a výchovného poradce podporuje učitele, žáky i rodiče.

K 1. 9. 2024 nastoupilo do 1. ročníku ZŠ Montessori Ostrava 8 žáků.

Školní tým aktuálně zahrnuje školního psychologa a ve školním roce 2024/2025 se poradenské skupiny účastnil také speciální pedagog.

Zákonní zástupci žáků byli o výsledcích vzdělávání podrobně informování v průběhu školního roku, a to na třídních schůzkách a pravidelných hodinách, tzv. „TROJLÍSTEK" (rodič – žák – učitel).

vedeme žáky prostřednictvím školního parlamentu a schránky důvěry vyjadřovat se ke každodennímu chodu školy

Pro zaznamenávání a hodnocení výsledků vzdělávání používala škola systém EDOOKIT.

Celoškolní pedagogika: montessori

V rámci volnočasových aktivit byly do školní družiny zařazeny kroužky vaření, judo, robotika, klub pro nadané děti LOGIK, gymnastika.

Tuto doplňkovou činnost realizovala např. formou kroužků – zajištěnou interními pracovníky.

Ranní družina je dostupná od 6:50 do 8:10.