AMA SCHOOL - základní škola a mateřská škola montessori o.p.s.

Uspořádání a vybavení prostor účelně podporuje zaměření školy na osobnostní rozvoj vycházející z principů Montessori pedagogiky, přičemž nabídka speciálních pomůcek zahrnuje materiály s promyšlenými didaktickými postupy.

Metody čtení: globální čtení, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Kromě individuálních aktivit byly využívány také různé formy skupinové práce, zejména při projektové činnosti ve vzdělávacím předmětu kosmická výchova.

Škola využívá pro práci dětí originální Montessori pomůcky Nienhuis z Holandska a výuka probíhá v tříhodinových montessori blocích v připraveném prostředí.

Výuka probíhá v tříhodinových montessori blocích, které jsou zaměřeny na práci s pomůckami a projekty, přičemž harmonogram dne neuvádí žádné zvonění.

slovně

Ve třídě bylo efektivně využito souběžné působení dvou učitelek, z nichž jedna s dětmi hovořila pouze anglicky.

Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ano.

Pro vycházející žáky škola organizuje přípravu na přijímací zkoušky.

Vychovatelé podporovali aktivitu, pohyb, všichni účastníci zájmového vzdělávání měli dostatek času na aktivní odpočinek i aktivity nabízené vychovatelkami.

Budeme chodit bruslit a plavat.

Pro rozvoj sportovních aktivit je pronajímána tělocvična školy v nejbližším okolí a nedaleká sportovní plocha.

lyžování, plavání

Škola zveřejňuje jídelníček obsahující polévky a hlavní chody (např. losos s bramborovou kaší, znojemská vepřová pečeně s rýží), což potvrzuje zajištění teplých obědů.

Pedagogové vedli žáky k pocitu zodpovědnosti za sebe sama i za druhé, posilovali u nich sebedůvěru, schopnost spolupracovat a výuku vhodně diferencovali.

Podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i dalším žákům při vzdělávání poskytovaly asistentky pedagoga.

Metodik prevence monitoruje klima ve třídách, v případě potřeby společně s učiteli hledá vhodná řešení.

Pravidla pro předcházení projevům rizikového chování žáků jsou nastavena, metodik prevence monitoruje klima ve třídách a vyhodnocuje účinnost řešení.

asistent pedagoga

Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí, kromě neformálních setkávání a třídních schůzek probíhají plánované individuální konzultace.

Škola sleduje průběh a výsledky vzdělávání žáků ZŠ, k hodnocení výsledků využívá slovní hodnocení.

Školní parlament: ne

Školní družina pořádá v průběhu hlavních i vedlejších prázdnin aktivity a táborovou činnost, přičemž v družině jsou pro děti připraveny nejrůznější aktivity s volnočasovými pedagogy.

V družině jsou pro děti připraveny nejrůznější aktivity zejména s volnočasovými pedagogy a asistenty.

Družina je pro Vaše děti v provozu od 7:00 do 8:00 hod.