Základní škola Juventa, příspěvková organizace, Komenského 578, Milovice - Mladá
Komenského 578, Milovice, 289 24
Další místa výuky: Komenského 581, Milovice, 289 24
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Juventa v Milovicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a komplexní inkluzivní podporu žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení diferenciace výuky, modernizace metodických přístupů a efektivnější integrace digitálních technologií do vzdělávacího procesu, spolu s úpravou vnitřních kontrolních mechanismů pro zajištění vyšší kvality výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V matematice byli žáci vedeni k využívání postupů podle nezbytných algoritmů.
Vhodně strukturovaný závěr hodin s formativním hodnocením se vyskytl ojediněle.
Jazyky
Prostředkem k tomu může být i výuka cizího jazyka již od 1. ročníku.
Příprava na Cambridge certifikát – učebnice a pracovní sešity jsou přímo zaměřené na úspěšné složení zkoušky.
Doloženo u kritéria: Cambridge příprava
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik proběhl ve druhých třídách, v letošním roce jsme dojížděli do bazénu v Mladé Boleslavi.
Žáci školy využívali sportovní halu v budově školy k výuce tělesné výchovy. | Škola užívala venkovní sportoviště u budovy školy s běžeckou dráhou, hřišti s umělým povrchem a fotbalovým hřištěm.
V lednu 2014 do školy nastoupili první žáci, kteří měli k dispozici 16 moderních tříd, školní družinu, jídelnu a kuchyni.
Inkluze a přístup
Škola nabízí doučování žákům ohroženým neúspěchem; portál uvádí školního psychologa, speciálního pedagoga a logopeda a školní web popisuje školního asistenta ZŠ.
Nově na škole začala působit psycholožka Mgr. Štěpánka Straková.
Vzhledem k vysokému počtu odkladů povinné školní docházky ZŠ vzdělává 29 dětí ve dvou přípravných třídách.
Portálový profil uvádí, že ve škole působí speciální pedagog, logoped a školní psycholog.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje individuální schůzky a třídní schůzky, ale o třístranných setkáních za účasti žáka není zmínka.
Na škole pracuje Žákovská rada, která je tvořena zástupci všech tříd 5. – 9. ročníku.
Škola využívá elektronickou žákovskou knížku a školní informační systém.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Už jsem prvňáček a Doučovací kroužek anglického jazyka pro různé ročníky.
Kroužky probíhaly v odpoledních hodinách a v prostorách školy.
Provozní doba ŠD je v pracovních dnech od 6.30 do 7.30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPotřeba inovace metod výuky a práce s digitální technikou
Inspekce doporučuje zaměřit DVPP na inovativní metody, kritické myšlení a častější zapojení žáků do práce s digitální technikou.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně vyhodnocuje účinnost opatření a nevyužívá diferencované metody výuky pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaProfilace školy: rozšířená výuka TV a odborných předmětů
Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou tělesné výchovy, anglického jazyka, matematiky a přírodovědných předmětů.