Mateřská škola a základní škola GAIA

Teoretický základ výchovně vzdělávací práce tvoří mimo jiné integrovaná tematická výuka S. Kovalikové a projekt Zdravá škola.

Školní vzdělávací program, aplikuje pedagogický systém Marie Montessori na všeobecné vzdělávací cíle a obsahy základního vzdělávání v České republice.

Absence vedení žáků k sebehodnocení ve vztahu ke splnění cílů vyučovací hodiny podle předem stanovených kritérií má negativní vliv na systematické sledování vzdělávacího pokroku každého žáka.

Anglický jazyk je v učebním plánu uveden již od 1. ročníku.

Dlouhodobé úkoly: - Denně zařazovat pohybovou aktivitu ve třídě.

Pravidelně škola vyjíždí na plavecký výcvik.

Škola pro tělesnou výchovu využívá zejména obecní víceúčelové hřiště a obecní tělocvičnu a nově vybudovanou sportovní halu u obecní školy v Týnci nad Sázavou.

Pravidelně škola vyjíždí na plavecký výcvik a školu v přírodě, pořádá cyklistické a turistické výlety.

Přesnídávky, obědy a svačiny jsou zajišťovány z MŠ Týnec nad Sázavou.

Pokud školské pedagogické zařízení identifikuje mimořádné nadání dítěte a doporučí vypracování individuálního vzdělávacího plánu, postupujeme při jeho zpracování, realizací a vyhodnocování úzké v spolupráci s rodiči dítěte a školským pedagogickým zařízením.

Pokud dítě vyžaduje podpůrná opatření prvního stupně, vypracuje škola plán pedagogické podpory dítěte, který pak průběžně vyhodnocuje a aktualizuje podle vývoje potřeb žáka.

Školní poradenské pracoviště je podle aktuálních personálních možností školy zastoupeno metodikem prevence, školním speciálním pedagogem, výchovným poradcem, třídními učiteli, koordinátorem ŠVP, učiteli výchov.

Preventivní program školy je zaměřen především na předcházení závislosti na internetu a sociálních sítích, odmítání násilí a kyberšikany a na formování dětí a žáků k ochraně přírody.

V době inspekční činnosti MŠ v jedné třídě navštěvovalo 19 dětí, pro devět bylo předškolní vzdělávání povinné.

Škola zaměstnává asistenty pedagoga (Anna Svobodová, DiS., Marie Svobodová DiS., Klára Baxantová) a pedagogický sbor zahrnuje speciálního pedagoga a výchovného poradce v rámci školního poradenského pracoviště.

S rodiči se pedagogové scházejí pravidelně každé čtvrtletí na hodnotící schůzce tripartity (žák, rodič a učitel).

Všichni žáci ZŠ byli hodnoceni slovně, akorát v 7. ročníku byli hodnoceni známkami.

O aktuálním dění jsou rodiče informování elektronickou poštou a na nástěnce v mateřské škole.

Škola nabízí kroužky jako smyslové hry, angličtinu pro nejmenší, sportovní hry a hudební kroužek.

Činnost kroužků pomáhá realizovat kromě učitelek v MŠ ještě lektorka angličtiny v MŠ paní Martina Machaňová.