Školácheck

Victoria School, s.r.o., základní škola a mateřská škola

Index kvality: 70 / 100

Oplanská 2339, Praha, 190 16

REDIZO 691005826 · IČO 28431634 · https://www.victoria-school.cz

Souhrn hodnocení

Victoria School nabízí bilingvní výuku, silné jazykové zázemí a individuální přístup k žákům s důrazem na inkluzi. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je třeba k hodnocení přistupovat obezřetně. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, posílení diferenciace výuky a zefektivnění vnitřního řídícího a kontrolního systému školy.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Na prvním stupni kombinuje vyučující metodu výuky podle profesora Hejného s klasickým přístupem.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola pravidelně realizuje projektovou výuku, jako příklad je uveden projekt Jumbo Afrika realizovaný ve spolupráci s organizací Centrum Narovinu.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Pedagogové efektivně využívají prvky alternativní pedagogiky, např. výuka v blocích a integrace obsahu vzdělávání do smysluplných celků podporující porozumění souvislostem.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Naši žáci mají v průměru 10 hodin angličtiny týdně – a to rozhodně není málo! Učíme je hravou a přirozenou formou, aby si jazyk zamilovali, a od první třídy se jim věnují certifikovaní rodilí mluvčí.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Od první třídy se jim věnují certifikovaní rodilí mluvčí.

Ano
CLIL

V angličtině probíhají také výchovy a ICT.

Ano
Cambridge příprava

Už od první třídy učíme s učebnicemi Cambridge a postupně žáky vedeme k mezinárodním zkouškám.

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Zařazování aktivizujících prvků a pohybové relaxace přispívalo k udržení aktivity a pozornosti žáků.

Ano
Bazén

Kurz plavání je zařazen v jarních měsících formou týdenní školy v přírodě.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro pohybové aktivity: tělocvična/sportovní hala.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Obědy pro naše žáky zajišťuje firma Ekolandia s.r.o., která vaří přímo v areálu školy, kde se nachází i jídelna.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Inspekční zpráva uvádí nízkou míru diferenciace a individualizace ve výuce, zejména vzhledem ke vzdělávacím potřebám nadaných žáků.

2 / 10
Podpora SVP

Škola nastavila komplexní systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (pedagogická diagnostika, individualizace, plány pedagogické podpory, IVP, doučování).

7 / 10
Školní psycholog

Škola aktivně hledá speciálního pedagoga nebo školního psychologa na částečný úvazek.

Ne
Prevence šikany

Problematika sociálně patologických jevů je realizována kooperací školního metodika prevence, besedami, semináři a spoluprací s externími organizacemi.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

logoped, speciální pedagog

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Vedení školy vytváří optimální podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci dětí a žáků např. prostřednictvím pravidelně konaných třídních konzultací (tripartitní setkání v ZŠ).

Ano
Slovní hodnocení

Na vysvědčeních škola uvádí kromě známky i výstižné slovní hodnocení (v 1. třídě pouze slovní hodnocení).

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Mimoškolní aktivity a kroužky zahrnují soutěže, projekty, sportovní klání a stmelovací programy pro žáky a rodiče.

5 / 10
Kroužky ve škole

Škola pořádá letní příměstské tábory s angličtinou přímo v areálu školy pod vedením zkušených lektorů a rodilých mluvčích.

Ano
Ranní družina

Družina pro 1. až 4. třídu je otevřena každý všední den od 7:30 do 8:45.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNefunkční řídící a kontrolní systém

    Inspekce zjistila neefektivní rozdělení kompetencí, kumulaci funkcí ředitele a nedostatečnou metodickou podporu pedagogů.

  • VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů

    V ZŠ je 9 z 21 pedagogů nekvalifikovaných, v MŠ nesplňují odbornou kvalifikaci 2 ze 4 učitelek.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Ve výuce chybí individualizace pro nadané žáky a plány pedagogické podpory nejsou vždy v praxi dodržovány.

  • PochvalaBilingvní výuka a jazyková gramotnost

    Škola dlouhodobě dosahuje výborných výsledků v anglickém jazyce díky přirozenému bilingvnímu vzdělávání.

  • PochvalaPříznivé klima a individuální přístup

    Škola vytváří vstřícnou atmosféru a využívá málopočetné třídní kolektivy pro efektivní individuální přístup k žákům.