Základní škola Letokruh
Terezy Novákové 1947/62, Brno, 621 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Letokruh nabízí moderní vzdělávací prostředí s prvky Montessori pedagogiky, formativním hodnocením a projektovou výukou. Škola klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a otevřenou komunikaci s rodiči. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je celkové hodnocení obtížné, nicméně prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti stabilizace pedagogického sboru, posílení strategického řízení a zkvalitnění školního vzdělávacího programu včetně lepší diferenciace výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáci jsou motivováni k účasti v soutěžích různého charakteru (např. matematické, logické, humanitní), kde jednotlivci dosahují úspěchu na úrovni účasti v městském kole.
Projektová výuka je založená na tom, že téměř všechny znalosti a dovednosti se dají vztáhnout k jednomu tématu, přičemž mezipředmětové vztahy jsou nosným pilířem a externí výuka probíhá jeden den v týdnu mimo školu.
Pedagogika školy je otevřena inspiracím z alternativních pedagogických směrů a využívá didaktické metody a principy pedagogiky Marie Montessori.
Ve škole se nezvoní. Doba trvání jednotlivých činností závisí na potřebách žáků a učitele.
slovně
Jazyky
Začátkem dubna se naši studenti zúčastnili Cambridge English A2 Key a Cambridge English B1 Preliminary.
Pohyb a zdraví
Pohybem na vzduchu nebo v muzeích, knihovnách, farmách a jiných organizacích, s kterými spolupracujeme, se žáci dostávají do interakce se společností a objevují svět.
Výuka tělesné výchovy je realizována v nedaleké sokolovně, kterou si škola pro tento účel pronajímá.
Výuka tělesné výchovy je realizována v nedaleké sokolovně, kterou si škola pro tento účel pronajímá. Za příznivého počasí využívá škola ke svým výukovým i volnočasovým aktivitám školní zahradu.
Obvykle jeden den v týdnu probíhá terénní výuka, realizovaná v přírodě nebo návštěvou kulturních a společenských programů. Její zařazení přispívá rovněž k navýšení pohybové aktivity nad rámec povinné výuky tělesné výchovy.
Škola má pouze výdejnu stravy. Obědy zajišťuje Zdravá školní jídelna Novolíšeňská.
Inkluze a přístup
V době inspekční činnosti bylo v sedmi třídách vzděláváno 64 žáků 1. až 9. ročníku, z nich 11 se speciálními vzdělávacími potřebami a jeden žák nadaný.
Škola se věnuje individuální podpoře vzdělávání jednotlivých žáků s ohledem na jejich vzdělávací potřeby, některým poskytuje pedagogickou intervenci a předmět speciálně pedagogické péče.
Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, ve kterém působí metodička prevence, výchovná poradkyně, která je současně speciální pedagožkou a další speciální pedagožka.
ŠPP a pedagogové během roku aktivně spolupracují a společnými silami dbají na utváření bezpečného a respektujícího prostředí v jednotlivých třídách i v celé škole, pokračuje se v programu Dobronauti.
Od 1. září 2018 škola vykonává činnost základní školy s nejvyšším povoleným počtem 100 žáků, školní družiny a školní jídelny.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Spoluúčast žáků při plánování a organizaci aktivit školy posiluje jejich odpovědnost a účinně rozvíjí sociální a občanské kompetence, realizací čtvrtletních tripartit (učitel – rodič – žák).
Na vysvědčení ani při hodnocení předmětů nepoužíváme známky, ale výhradně slovní hodnocení.
Žáci mají vlastní SNĚM, který je plánován vždy jednou za čtvrtletí.
Žáci a jejich zákonní zástupci jsou o výsledcích vzdělávání průběžně informovaní prostřednictvím školního elektronického informačního systému.
Družina a kroužky
Pro děti předškolního věku je formou doplňkové činnosti nabízen program Letokroužek zaměřený na systematický a komplexní rozvoj předškolní přípravy dětí.
Rodiče se mohou dle svých schopností a možností podílet na vedení a organizaci zájmových kroužků.
Webové stránky školy uvádějí, že od úterý 5. 9. bude v provozu jak školní jídelna, tak školní družina, přičemž ranní provoz družiny je standardní součástí jejího fungování.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Pouze 50 % pedagogů splňuje odbornou kvalifikaci, chybí funkční metodická podpora pro začínající učitele.
- VarováníNedostatečné strategické řízení a kontrola
Procesy řízení, kontroly a vyhodnocování práce školy jsou nekoncepční a metodicky nedostatečně nastavené.
- VarováníNedostatky v ŠVP a diferenciaci výuky
ŠVP není dostatečně rozpracován do ročníků, chybí diferenciace výuky ve spojených ročnících.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce s rodiči
Škola vytváří přátelské prostředí s důrazem na prosociální chování a intenzivní spolupráci s rodiči.
- PochvalaVyužití prvků Montessori pedagogiky
Škola integruje principy Montessori pedagogiky a klade důraz na respektující přístup a prožitkové učení.