Waldorfská základní škola VÁŽKA, o.p.s.
č.p. 115, Třebušín, 412 01
Další místa výuky: Jarošova 494/23, Litoměřice, 412 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Waldorfská základní škola VÁŽKA nabízí alternativní vzdělávání s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a kvalitní jazykovou přípravu s rodilými mluvčími. Škola klade velký důraz na inkluzi a podporu žáků se speciálními potřebami. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení diferenciace výuky a systematičtější práce s reflexí vzdělávacích cílů, což by mohlo dále posílit efektivitu zvoleného pedagogického přístupu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda
Průřezová témata jsou v našem ŠVP zařazena způsobem integrace do předmětu a projektu.
Škola uvádí, že pokračuje ve své cestě s waldorfskou pedagogikou, a ŠVP říká, že žáci ZŠ jsou vzděláváni podle jejích zásad.
slovně
Jazyky
Jako Cizí jazyk se vyučuje Anglický jazyk (od 1. ročníku).
Konverzace v anglickém jazyce – 1. stupeň, Simon Colley Rodilí mluvčí.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Povinná plavecká výuka se týká pouze 4. a 5. ročníku.
Pro sportovní aktivity žáci využívají pronajaté prostory tělocvičen škol v Ploskovicích a Litoměřicích.
Stravování v Litoměřicích je smluvně zajištěno v Centrální školní jídelně.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola efektivně podporuje nadané žáky spoluprací s Badatelskou akademií DATE L.
Škola má školního psychologa a žákům nabízí konzultace a skupinové či individuální doučování.
Školní psycholog je uveden jako člen týmu školních poradenských služeb s konkrétním jménem a kontaktními údaji.
V profilu školy je v sekci Přípravná třída uvedeno 'ne'.
Školní poradenské služby a aktuální seznam pracovníků školy jmenují školního psychologa.
Klima a komunikace
Od 7. ročníku jsou přínosem pro průběžné hodnocení žáka pohovory ve formě tripartity.
Ve škole byl založen žákovský parlament, který svou činností ovlivňuje dění ve škole.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, individuální schůzky, třídní schůzky
Celoškolní pedagogika: waldorf
Družina a kroužky
Od placení poplatku za školní družinu jsou osvobozeny děti navštěvující pouze ranní družinu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaWaldorfská pedagogika jako profilace školy
Škola se profiluje jako waldorfská, zaměřuje se na všestranný rozvoj osobnosti, umělecké činnosti a individuální přístup.
- VarováníNedostatky v diferenciaci výuky a reflexi cílů
Škola nedostatečně diferencuje výuku a nevyužívá efektivní reflexi vzdělávacích cílů pro zpětnou vazbu žákům.