Základní škola SMART

Základní metodou pro práci v nejnižších ročnících je Hejného matematika, která je ve vyšších ročnících vhodně kombinována a doplňována klasickými matematickými metodami a přístupy.

Při projektovém vyučování zapojujeme většinu výukových předmětů a téma projektu je zpracováváno z různých pohledů, což vede k ucelenějšímu pohledu na daný problém.

Hodnocení práce žáků je formativní a responzivní, poskytuje podrobný popis aktuálního stavu znalostí a dovedností žáka a pomáhá mu dosahovat pokroku.

Anglický jazyk je vyučován v 1. - 4. ročníku v časové dotaci 3 hodiny týdně.

Tyto hodiny jsou vyučovány rodilým mluvčím ve spolupráci s českým učitelem.

Tato výuka, zaměřená na praktickou znalost jazyka, je v 1. - 4. ročníku propojena s dalšími 2 výukovými hodinami týdně v režimu CLIL.

V 3. - 9. ročníku se žáci podle svého zájmu a individuální jazykové úrovně mohou připravovat na složení mezinárodní cambridgeské zkoušky od úrovně Starters až po FCE.

Venkovní prostory školy jsou vhodným místem pro trávení přestávek a pro venkovní učení, stejně jako pro odpolední program školní družiny.

K výuce tělesné výchovy využíváme kvalitně vybavenou malou a velkou tělocvičnu a venkovní prostory (travnaté hřiště, atletický ovál, fitness centrum, plavecký bazén, zimní stadion).

K výuce tělesné výchovy využíváme kvalitně vybavenou malou a velkou tělocvičnu a venkovní prostory (travnaté hřiště, atletický ovál, fitness centrum, plavecký bazén, zimní stadion).

Součástí vzdělávacího programu jsou následující kurzy: bruslařský v 1. ročníku, plavecký ve 2. - 3. ročníku, lyžařský ve 4. a 5. ročníku, sportovně - turistický se zaměřením na vodní turistiku v 6. až 9. ročníku.

Obědy jsou dětem vydávány na základě čipu, který dostanete u provozní vedoucí přímo v hlavní jídelně.

Škola využívá PLPP, IVP a program AVENGERS pro rozvoj nadaných žáků, včetně možností akcelerace či obohacování učiva.

Škola využívá PLPP, IVP, speciálního pedagoga a asistenty pedagoga pro podporu žáků se SVP.

Velkým přínosem pro žáky i pedagogický sbor je přítomnost školního psychologa.

Škola má vypracovaný Minimální preventivní program (MPP), který je každoročně vyhodnocován a aktualizován.

Ve škole působí školní psycholog, speciální pedagožka, asistentky pedagoga a školní asistentka.

Dvakrát ročně se schází žák, rodiče a třídní učitel na společnou schůzku (tzv. triádu), při které mají všechny zúčastněné strany příležitost vyjádřit se k celkovému školnímu výkonu žáka.

Hodnotící škála pro slovní hodnocení jednotlivých složek školní zdatnosti v 1. - 5. ročníku.

Z každé třídy 2. - 9. ročníku jsou voleni 2 zástupci, kteří společně tvoří školní žákovskou radu.

Roční TEMATICKÉ PLÁNY k jednotlivým předmětům naleznou rodiče ve školním info systému EDOOKIT.

Většinu kroužků vedou naši pedagogové.

Ranní družina je určena všem žákům I. stupně a poskytuje klidné zázemí před začátkem vyučování, otevřeno denně od 7:00 do 8:30.