Montessori mateřská škola a základní škola s.r.o.
Index kvality: 55 / 100Jiráskova 461, Náchod, 547 01
Souhrn hodnocení
Tato škola nabízí specifickou Montessori profilaci s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Přestože škola využívá prvky projektové výuky a alternativních metod, v rámci inovativních postupů existuje prostor pro další rozvoj, který by mohl lépe reflektovat deklarované zaměření na moderní vzdělávací přístupy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávání je postaveno na Montessori principech a projektovém vyučování.
Vzdělávání je postaveno na Montessori principech a projektovém vyučování.
Vzdělávání je postaveno na Montessori principech a projektovém vyučování, přičemž škola kombinuje různé metody na základě individuálních potřeb každého žáka.
Jazyky
Angličtina je vyučována od 1. třídy a je vedena v cizím jazyce.
Angličtina je vyučována od 1. třídy a je vedena v cizím jazyce.
Pohyb a zdraví
Režim dne zahrnuje pobyt venku v rámci dopoledního i odpoledního bloku.
Zázemí školy tvoří vagon s přístřeškem, ohniště a pozemek obklopený lesem, bazén není zmíněn.
Škola využívá hřiště u DDM Déčko Náchod a další městská hřiště, vlastní sportovní zázemí není specifikováno.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá individuální přístup a metody, které umožňují žákům pracovat vlastním tempem a rozvíjet svůj potenciál.
Škola klade důraz na individuální přístup ke vzdělávání a kombinuje různé metody na základě individuálních potřeb každého žáka.
Škola klade důraz na respektující komunikaci a vytváření prostředí, kde se děti učí vzájemné spolupráci a respektu.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Společně s žákem hodnotíme, jak se mu daří zvládat naplánované učivo, jakou snahu při tom projevuje, jak využívá svůj čas ve škole, jeho jednání, chování, spolupráce s ostatními a respektování pravidel třídy.
Místo běžné klasifikace ... slovní hodnocení Společně hodnotíme vlastní pokrok žáka.
individuální schůzky, třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola uvádí speciální alternativní činnosti jako divadla, výlety a návštěvy muzeí.
Škola v rámci školného nezahrnuje speciální alternativní činnosti, jako jsou divadla či výlety, což naznačuje jejich organizaci nad rámec běžného programu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaMontessori profilace školy
Škola poskytuje vzdělávání založené na Montessori principech s důrazem na sebeřízené učení a individuální přístup.
- PochvalaLesní mateřská škola
Škola provozuje lesní mateřskou školu s důrazem na pravidelný kontakt s přírodou a udržitelný rozvoj.