Školácheck

Základní škola B. J. Dlabače Cerhenice, příspěvková organizace

Index kvality: 56 / 100

Školská 280, Cerhenice, 281 02

REDIZO 691008302 · IČO 71294236 · https://www.skolacerhenice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Cerhenicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a důraz na inkluzi či slovní hodnocení. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zajištění plné kvalifikace u metodika prevence a výchovného poradce, stejně jako posílení kontinuity vzdělávání při přechodu žáků na druhý stupeň, kde se aktuálně projevuje pokles prospěchu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

V projektových dnech vedeme žáky k logickému řešení problémů.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
10 / 10
Rodilí mluvčí

V předmětu se rozvíjí schopnost porozumět poslechu rodilého mluvčího.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Vede žáky k uvědomění si nutnosti zařazovat sport a pohybové aktivity vůbec do denního režimu.

Ano
Bazén

Výuka je realizována v tělocvičně školy, na hřišti, v bazénu a v terénu okolí školy.

Ano
Sportovní zázemí

Ve výuce předmětu využíváme moderní školní tělocvičnu, sportoviště místní tělovýchovné jednoty a přírodní terény v blízkém okolí školy.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Školní jídelna tvoří samostatnou budovu.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola využívá individuální vzdělávací plány, obohacování vzdělávacího obsahu a zadávání specifických úkolů a projektů pro nadané žáky.

7 / 10
Podpora SVP

Škola využívá integrační program, asistenty pedagoga, individuální vzdělávací plány a předměty speciálně pedagogické péče.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Škola má ustanoveného školního preventistu patologických jevů, který koordinuje aktivity zaměřené na prevenci šikany a rizikového chování.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Slovní hodnocení využíváme při sumativním hodnocení konečného výkonu, ale i v průběžném hodnocení výkonu žáka.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabízíme kroužky se zaměřením literárním, sportovním, keramickým, hudebním a praktickou péčí o domácnost.

5 / 10
Kroužky ve škole

V rámci využití volného času nabízíme kroužky se zaměřením literárním, sportovním, keramickým, hudebním a praktickou péčí o domácnost - pod vedením učitelů.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost metodika prevence a výchovného poradce

    Metodik prevence a výchovný poradce nedisponují požadovaným kvalifikačním studiem pro výkon své funkce.

  • VarováníZhoršení prospěchu při přechodu na 2. stupeň

    U více než 70 % žáků došlo při přechodu z prvního na druhý stupeň ke zhoršení prospěchu.

  • PochvalaCílená podpora dalšího vzdělávání pedagogů

    Vedení školy systematicky podporuje DVPP, což má pozitivní dopad na zvyšování odborných kompetencí pedagogických pracovníků.

  • PochvalaAktivní zapojení žákovského parlamentu

    Žákovský parlament se aktivně podílí na přípravě školních akcí a návrzích na zlepšení chodu školy.