Základní škola B. J. Dlabače Cerhenice, příspěvková organizace
Školská 280, Cerhenice, 281 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Cerhenicích nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikace metodiků prevence a výchovných poradců, stejně jako stabilizace studijních výsledků žáků při přechodu na druhý stupeň, kde se aktuálně projevuje pokles prospěchu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách matematiky kladly důraz především na procvičování získaných znalostí a využití matematických postupů.
Způsob získávání podkladů pro hodnocení kombinací sumativního a formativního hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován jako povinný předmět od 1. ročníku.
V předmětu se rozvíjí schopnost porozumět poslechu rodilého mluvčího.
Pohyb a zdraví
Výuka je realizována v tělocvičně školy, na hřišti, v bazénu a v terénu okolí školy.
ČŠI uvádí, že pro výuku je k dispozici vyhovující tělocvična; ŠVP uvádí výuku TV v tělocvičně školy. | ŠVP uvádí, že u školy se nachází multifunkční hřiště s umělým povrchem.
Inkluze a přístup
Škola aktuálně uvádí školního speciálního pedagoga a psychologa a ČŠI popisuje intenzivní doučování žáků.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, speciální pedagožka, metodička prevence a školní psycholožka.
ČŠI i aktuální stránka školy uvádějí školní speciální pedagožku a ČŠI také školní psycholožku.
Klima a komunikace
Základní škola organizuje třídní schůzky a konzultace o prospěchu a chování žáků.
Od školního roku 2018/2019 pracuje ve škole školní parlament, který má možnost podílet se na chodu školy, vznášet připomínky a podávat náměty a podněty.
Učitel je povinen vést soustavnou evidenci o každé klasifikaci žáka průkazným způsobem v EIS BAKALÁŘI.
Družina a kroužky
Nabízíme kroužky se zaměřením literárním, sportovním, keramickým, hudebním a praktickou péčí o domácnost.
Kroužky jsou organizovány pod vedením učitelů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaAktivní žákovský parlament a systém patronátu
Škola efektivně zapojuje žáky do života školy prostřednictvím parlamentu a systému vzájemného patronátu.
- VarováníZhoršení prospěchu při přechodu na 2. stupeň
Více než 70 % žáků zaznamenalo při přechodu na druhý stupeň zhoršení prospěchu.
- PochvalaCílená podpora DVPP a profesního rozvoje
Vedení školy systematicky podporuje další vzdělávání pedagogů, což pozitivně ovlivňuje jejich odborné kompetence.
- VarováníNekvalifikovanost metodika prevence a výchovného poradce
Metodik prevence a výchovný poradce nedisponují požadovaným kvalifikačním studiem pro výkon své funkce.