Heřmánek Praha, základní škola, gymnázium a střední pedagogická škola, školská právnická osoba

Ing. Olga Černá vnesla prvky Montessori výuky do výuky školy a zároveň kombinuje Montessori matematiku s H-mat matematikou.

Žáci jsou vedeni k spoluodpovědnosti za své výsledky při plnění termínovaných úkolů, dlouhodobých projektů a škola opírá hodnocení žáků i o žákovské projekty.

Nabízíme pestrý vzdělávací program s montessori prvky, obohacený o projekty a aktivity různého charakteru.

Současný nastavený systém slovního sumativního i formativního hodnocení však v některých případech potřebuje doplnit o naznačení dalšího rozvoje žáka.

Vzdělávání zajišťuje 21 pedagogických pracovníků včetně asistenta pedagoga a rodilého mluvčího.

Pro výuku tělesné výchovy a dalších pohybových aktivit jsou k dispozici smluvně zajištěné tělocvičny, prostory Sokola Kobylisy.

Pravidelně zařazované aktivity propojují teoretickou výuku praktickými činnostmi a přispívají k naplňování klíčových kompetencí (zahraniční výjezdy, exkurze, besedy, sportovní kurzy, charitativní akce, ekologické aktivity).

Škola má kolegy se zkušenostmi s dětmi a žáky s SVP, kterým se snaží svěřit do péče nové žáky s těmito potížemi, zatímco jim dlouhodobě pečují o žáky, kteří už ve škole jsou.

Systematická a důsledná práce s malým třídním kolektivem i s jednotlivými žáky vytváří předpoklady pro rychlé řešení případných vztahových problémů v počátečním stádiu a umožňuje zahájení okamžité intervence.

Ve škole působí pedagogové se zaměřením na speciální potřeby žáků a asistenti pedagoga.

V prezenční výuce probíhá hodnocení výsledků vzdělávání žáků v rámci jednání pedagogické rady, na úrovni vedení školy a také v rámci tripartitního jednání mezi žákem, rodičem a pedagogem.

Zavedené bodové/procentuální a slovní hodnocení učebního pokroku umožňuje sledovat průběžný individuální pokrok každého žáka.

Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci žáků, např. třídní schůzky, individuální konzultace, činnost školské rady, neformální setkávání v průběhu školního roku.

Žáci se mohou realizovat a rozvíjet uměleckou tvořivost např. ve školní hudební skupině, školním divadle nebo naplňováním výtvarných aktivit, dále škola nabízí zahraniční výjezdy, exkurze, besedy, sportovní kurzy, charitativní akce a ekologické aktivity.

Žáci se mohou realizovat a rozvíjet uměleckou tvořivost např. ve školní hudební skupině, školním divadle nebo naplňováním výtvarných aktivit, které jsou součástí školních aktivit.