Základní škola Těptín s.r.o.
Index kvality: 62 / 100Jílovská 884, Kamenice, 251 68
Souhrn hodnocení
Základní škola Těptín nabízí progresivní výuku s prvky Montessori a waldorfské pedagogiky, přičemž klade důraz na individualizaci, jazykovou vybavenost a zdravý pohyb. Škola disponuje kvalitním zázemím pro inkluzi a podporu žáků. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace personálního obsazení v oblasti výchovného poradenství a zajištění plné kvalifikace vychovatelů v zájmovém vzdělávání, což by dále posílilo celkovou úroveň poskytovaných služeb.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
ŠVP ZŠ tvůrčím způsobem zpracovává podněty řady inovativních vzdělávacích konceptů, zejména intuitivní pedagogiky a žákem řízeného vzdělávání, badatelsky orientované výuky, výuky matematiky podle tzv. „Hejného metody“.
Tematická a projektová výuka posiluje vztahy napříč předměty i obory a vede k pochopení světa v souvislostech.
Blízký je mi respektující a laskavý přístup k dětem kombinovaný s prvky Montessori a Waldorfské pedagogiky.
Od 8.45 jsou ve svých třídách přítomni vyučující, kteří ten den učí, a úderem deváté začíná vyučování.
Jazyky
Na druhém stupni efektivitu výuky výrazně umocňovalo zapojení rodilého mluvčího.
Pohyb a zdraví
Plán pro rozvoj fyzické zdatnosti žáků zahrnuje stavbu workoutového hřiště na zahradě školy.
Pro výuku tělesné výchovy si škola příležitostně pronajímá tělocvičnu jiné školy.
Školní pozemek tvoří dvě menší hřiště s umělým povrchem, zvýšené záhony, herní prvky a skleník.
Školní jídelna - výdejna 181076802
Inkluze a přístup
Škola vypracovala strategii podpory nadaných žáků a využívá inovativní diagnostické nástroje ve formátu počítačových her.
Speciální pedagožka pomocí diagnostických nástrojů identifikuje žáky se SVP a spolupracuje s učiteli na sestavování plánů jejich pedagogické podpory.
V dubnu 2023 nastoupila do funkce školní psycholožka na ZŠ Těptín Mgr. Kašková.
Školní strategie se v této oblasti opírá o vypracovanou preventivní strategii školy a minimální preventivní program.
Klima a komunikace
Občanské a sociální kompetence žáci nabývají vedle komunitních akcí školy a tripartitních setkáních rovněž účastí na akcích obce.
Velkou pozornost věnuje škola kvalitě slovního hodnocení na vysvědčení, důkladná supervize zajišťuje splnění všech požadovaných náležitostí a vysokou výpovědní hodnotu hodnotícího textu.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků včetně rukodělného, angličtiny, kytary, keramiky, klavíru, houslí a chovatelského kroužku.
Kroužky jsou vedeny konkrétními lektory (např. Michala Tumpachová, Kateřina Strnadová, Jaroslav Kuba) v rámci nabídky školy.
Den začínáme otevřením školy a zahájením ranní družiny v 7.30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící kvalifikace výchovné poradkyně
Ředitelka školy vykonává funkci výchovné poradkyně bez požadované odborné kvalifikace.
- VarováníNekvalifikovaný vychovatel v zájmovém vzdělávání
Jeden z vychovatelů ve školní družině či klubu nesplňuje předepsanou odbornou kvalifikaci.
- PochvalaProgresivní koncepce a individualizace výuky
Škola efektivně využívá progresivní pedagogické metody a klade důraz na vysokou míru individualizace vzdělávání.