Školácheck

3. základní škola Heuréka, s.r.o.

č.p. 7, Libochovičky, 273 42

REDIZO 691009180 · IČO 04428901 · https://www.zsheureka.cz

Souhrn hodnocení

3. základní škola Heuréka nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku cizích jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade velký důraz na empatické klima a podporu nadaných dětí. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj jeví kontinuální prohlubování inovativních metod napříč všemi předměty.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Základ tvoří metoda Hejného, která je silná v oblasti řešení problémů, vedle ní se inspirujeme singapurskou matematikou.

Ano
Genetická metoda čtení

K výuce čtení používáme metodu Sfumato (Splývavé čtení), která minimalizuje množství čtenářských vad.

Ne
Projektová výuka

Žáci uplatňují umělecké myšlení a vlastní kreativitu také při tvorbě výstupů projektů v rámci Velkých otázek.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

Pro výuku základů čtení a psaní v 1. ročníku využívá škola metodu Sfumato spolu s vázaným psacím písmem.

Ne
Formativní hodnocení

Ve výuce místo známek využíváme formativní hodnocení, které dětem v učení skutečně pomáhá.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuku angličtiny realizujeme od první třídy dle úrovní, od začátečníků až po rodilé mluvčí.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Podle potřeb školy se do výuky zapojují také rodilí mluvčí cizích jazyků.

Ano
CLIL

Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace / Anglický jazyk: žáci přirozeně, pokud je to obsahově vhodné, pracují s anglickými zdroji (například videi, texty apod.).

Ano
Cambridge příprava

In our English class, where we focus on Cambridge exam preparation, we've recently been working on creative writing.

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pohybové schopnosti si děti přirozeně rozvíjejí také na zahradě, kde tráví většinu času o přestávkách a v čase družině.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Pohybové schopnosti si děti přirozeně rozvíjejí také na zahradě, kde tráví většinu času o přestávkách a v čase družině.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

Pohybové hry, Gymnastika, Estetické a kondiční formy cvičení s hudbou a rytmickým doprovodem, Úpoly, Atletika, Sportovní hry, Turistika a pobyt v přírodě, Plavání, Lyžování, snowboarding, bruslení.

Ano
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola podporuje nadané žáky prostřednictvím PLPP, gradovaných úloh, reflexe učení a individuálních cílů.

10 / 10
Podpora SVP

Škola využívá PLPP sestavovaný učitelem se speciálním pedagogem a IVP na základě doporučení ŠPZ.

10 / 10
Školní psycholog

Ve škole působí školní psycholog.

Ano
Prevence šikany

Formy a obsah prevence jsou součástí preventivní strategie školy zpracované v minimálním preventivním programu.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Ve škole působí asistenti pedagoga, speciální pedagog, školní psycholog a metodik prevence.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

V listopadu a v dubnu se setkáváme v tripartitě, tedy děti, jejich rodiče a učitelé.

Ano
Slovní hodnocení

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka za pololetí je slovní.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Agendu jednotlivých tříd vedeme online, využíváme k tomu systém EduPage.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zoologický kroužek, šachy a výtvarný klub.

10 / 10
Kroužky ve škole

Šachy povede spolu s Petrou Patkovou náš deváťák Radim.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaEmpatický přístup a spolupráce ŠD se ZŠ

    Vychovatelka uplatňuje empatický přístup a ŠD úzce spolupracuje se ZŠ, což pozitivně ovlivňuje rozvoj žáků.

  • PochvalaBadatelsky orientovaná výuka a formativní hodnocení

    Škola profiluje výuku badatelsky, využívá formativní hodnocení a metody zviditelňování myšlenkových procesů žáků.