Základní škola a gymnázium AVIDA s.r.o.
Poláčkova 1067/3, Praha, 140 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola a gymnázium AVIDA nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika, projektová výuka či formativní hodnocení. Škola klade důraz na individuální přístup, bilingvní výuku a komplexní podporu žáků včetně nadaných dětí. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj jeví především udržení vysoké kvality výuky při zachování široké nabídky aktivit a individuální péče o každého žáka.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematika v AVIDA stojí na hlubokém porozumění. Děti denně pracují s konkrétními materiály, které jim umožňují číslo, vztah i operaci skutečně „vidět“ a pochopit.
Organizační vymezení výuky zahrnuje řádné vyučovací hodiny a projektové dny.
ZŠ používá ve výuce matematiky kombinaci montessori matematiky, Hejného matematiky a klasické výuky.
Individuálně, dle potřeb žáků
slovně
Jazyky
Angličtinu vyučujeme v malých skupinách od 1. třídy.
V celém průběhu vzdělávání byl kladen důraz na rozvoj řečových dovedností žáků v anglickém jazyce prostřednictvím anglicky mluvící učitelky nebo asistentky pedagoga.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano
Pohyb a zdraví
Po dopoledním bloku jsme venku, užíváme si volné hry, staráme se o zahrádku a rozvíjíme hrubou motoriku.
Absolvuje kurz plavání.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu pro výuku TV v areálu školy a ŠVP říká, že žáci využívají prostory tělocvičny. | Profil školy uvádí venkovní hřiště v areálu školy pro TV a ŠVP uvádí, že žáci využívají hřiště školy.
Rovněž školní stravování žáků probíhá ve školní jídelně základní školy.
Inkluze a přístup
Škola uvádí pravidelnou péči speciálního pedagoga a ČŠI popisuje působení školního psychologa.
Přínos představuje také činnost školního psychologa, který podporuje prosociální chování žáků, vede účinné individuální konzultace se žáky, učiteli i zákonnými zástupci.
Portál uvádí speciálního pedagoga, školního psychologa a logopeda mezi přítomnými specialisty.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, individuální schůzky, třídní schůzky.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky angličtiny, němčiny, piana, pohybových her, bádání a přírodovědných pokusů.
Ve školním roce 2023/2024 škola organizovala sportovní akce a kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozvoj prosociálních dovedností
Škola klade silný důraz na rozvoj prosociálních dovedností a občanských kompetencí u všech žáků.
- PochvalaIndividuální přístup a sledování pokroku
Škola efektivně reflektuje individuální potenciál žáků a systematicky sleduje jejich pokrok v procesu učení.
- PochvalaBilingvní výuka a Montessori prvky
Škola využívá bilingvní prostředí a Montessori prvky jako hlavní profilaci vzdělávacího programu.
- PochvalaRozvoj jazykových kompetencí
Komplexní rozvoj komunikativních dovedností žáků v českém i anglickém jazyce je silnou stránkou školy.