Soukromá základní škola a mateřská škola, Úlibice, okres Jičín

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)

V rámci celorepublikové akce „Týden čtení dětem“ byla zhlédnuta kvalitní projektová výuka, zahrnující pestrou škálu výukových metod, přičemž žáci pracovali s textem, obrazovým materiálem, digitálními technologiemi a mezipředmětově propojovali matematiku s finanční gramotností a geometrií.

MŠ má k dispozici dvě třídy vybavené námětovými koutky, podnětnými didaktickými pomůckami podporujícími Montessori pedagogiku.

známkou i slovně

Škola spolupracuje s jazykovou školou, která zajišťuje angličtinu pro nejmenší s lektorkou.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.

Dokumenty neuvádějí žádnou přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.

Vhodně pro ně zařazovali psychohygienické chvilky a pohybově-relaxační a dechová cvičení.

Specifické formy pohybových aktivit: lyžování, turistika, plavání, cyklistika, bruslení, atletika.

Pohybové činnosti probíhají na obecním hřišti, žáci také absolvují sportovní kurzy různého zaměření. K výuce tělesné výchovy využívá ZŠ tělocvičnu v prostorách ZŠ Valdice.

lyžování, bruslení, turistika, cyklistický kurz, plavání

v budově školy

Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, s nadáním či rychlejším tempem práce byly poskytovány diferencované úlohy.

Vyučujícím se daří včas identifikovat vzdělávací obtíže žáků a ve spolupráci s poradenskými zařízeními žáky diagnostikovat a nastavit jim vhodná podpůrná opatření, která jsou ve výuce plně realizována.

Systematická a efektivní činnost školního poradenského pracoviště je založena na úzké každodenní spolupráci všech členů pedagogického sboru.

V době inspekční činnosti navštěvovali ŠD všichni žáci ZŠ, což bylo vychovatelkou účelně využito k realizaci programu „Kočičí zahrada“, sloužícímu k rozvoji sociálních dovedností žáků v rámci prevence rizikového chování.

Škola neuvádí existenci přípravné třídy, pouze mateřskou školu a základní školu.

asistent pedagoga, školní asistent

Přínosná je spolupráce školy s externími partnery i zapojení zákonných zástupců žáků do aktivit školy, včetně pořádání tripartit a společných setkání, tzv. „kaváren“.

Vysvědčení získává každý žák ve formě slovního hodnocení i klasifikace známkami.

V profilu školy je položka Školní parlament ponechána prázdná bez uvedení, že by existoval.

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli

Škola nabízí širokou škálu kroužků, konkrétně hru na zobcovou flétnu, hru na piano, angličtinu hrou, sportovní a výtvarný kroužek.

Sledovaná zájmová činnost bezprostředně navazovala na výuku v ZŠ a byla vedena vychovatelkou v rámci školní družiny.