Soukromá základní škola a mateřská škola, Úlibice, okres Jičín
č.p. 53, Úlibice, 507 07
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Soukromá základní škola v Úlibicích nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na konstruktivistickou matematiku, projektovou výuku a formativní hodnocení. Škola klade velký důraz na inkluzi, pohybové aktivity a otevřenou komunikaci s rodiči. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat je však třeba vnímat jako oblast k dalšímu rozvoji zajištění plné kvalifikace pedagogického sboru, což představuje klíčový prostor pro posílení stability a kvality výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
V rámci celorepublikové akce „Týden čtení dětem“ byla zhlédnuta kvalitní projektová výuka, zahrnující pestrou škálu výukových metod, přičemž žáci pracovali s textem, obrazovým materiálem, digitálními technologiemi a mezipředmětově propojovali matematiku s finanční gramotností a geometrií.
Hospitovaná výuka v ZŠ byla inspirována principy Montessori i Waldorfské pedagogiky a škola začleňuje prvky Montessori pedagogiky do vzdělávání v ZŠ.
známkou i slovně
Jazyky
Škola spolupracuje s jazykovou školou, která zajišťuje angličtinu pro nejmenší s lektorkou.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Vhodně pro ně zařazovali psychohygienické chvilky a pohybově-relaxační a dechová cvičení.
Specifické formy pohybových aktivit: lyžování, turistika, plavání, cyklistika, bruslení, atletika.
ZŠ využívá k výuce tělesné výchovy tělocvičnu v prostorách ZŠ Valdice.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má třídy, v nichž se společně vzdělávají různé věkové kategorie, a v roce 2024/2025 měla třídy se spojenými ročníky.
Při vzdělávacích obtížích škola nabízí žákům individuální doučování.
Systematická a efektivní činnost školního poradenského pracoviště je založena na úzké každodenní spolupráci všech členů pedagogického sboru.
Škola neuvádí existenci přípravné třídy, pouze mateřskou školu a základní školu.
Klima a komunikace
Přínosná je spolupráce školy s externími partnery i zapojení zákonných zástupců žáků do aktivit školy, včetně pořádání tripartit a společných setkání, tzv. „kaváren“.
V profilu školy je položka Školní parlament ponechána prázdná bez uvedení, že by existoval.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, konkrétně hru na zobcovou flétnu, hru na piano, angličtinu hrou, sportovní a výtvarný kroužek.
Sledovaná zájmová činnost bezprostředně navazovala na výuku v ZŠ a byla vedena vychovatelkou v rámci školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
ČŠI doporučuje doplnit studium potřebné k získání odborné kvalifikace u pedagogů, kteří ji dosud nemají.
- PochvalaMontessori a alternativní přístupy
Škola úspěšně integruje prvky Montessori pedagogiky a dalších alternativních směrů do vzdělávacího procesu.