ZÁKLADNÍ ŠKOLA PROSPERITY
Václavské náměstí 33, Nová Ves I, 280 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Prosperity nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je projektová výuka, formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Jako prostor pro další rozvoj se jeví zejména posílení odborné kvalifikovanosti pedagogického sboru a zefektivnění vnitřního kontrolního a evaluačního systému školy, což by mohlo dále podpořit stabilitu poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna.
Škola k rozvoji klíčových kompetencí vhodně zařazuje projektové dny a mimoškolní akce, přičemž ekotým se podílí na organizaci akcí podporujících stmelování kolektivů a environmentální činnosti.
comenia script
známkou i slovně
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Škola uvádí výuku cizích jazyků metodou CLIL (anglický jazyk).
Pohyb a zdraví
Zájmové vzdělávání nabízelo pestrou a hravou činnost, vychovatelky vedly účastníky ke smysluplnému využívání volného času, přičemž efektivně rozvíjeny byly dovednosti pohybové.
Specifické formy výuky tělesné výchovy zahrnují sportovní kurzy, mezi které patří plavání.
Školní stravování je zajištěno v nedaleké mateřské škole.
Inkluze a přístup
Portál uvádí speciálního pedagoga a inspekce uvádí, že škola nabízí pomoc formou doučování.
Školní poradenské služby poskytuje zástupkyně ředitele bez příslušného specializačního studia pro výchovné poradce či školní metodiky prevence.
V ZŠ je zapsán 41 žák, výuka probíhá v ročnících 1. až 5. a na druhém stupni, o přípravné třídě není zmínka.
Portál uvádí, že ve škole působí speciální pedagog.
Klima a komunikace
Škola využívá tripartitní jednání jako součást komunikace s rodiči.
Škola má ve svém profilu uvedeno, že disponuje školním parlamentem.
Škola dlouhodobě řeší problémy s elektronickým systémem pro zjednodušení správní agendy.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně jazykové, rukodělné, přírodovědné, taneční, literárně-dramatické, technické, výtvarné a sportovní kroužky.
Zájmové vzdělávání nabízelo pestrou a hravou činnost, vychovatelky vedly účastníky ke smysluplnému využívání volného času.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEnvironmentální vzdělávání
Úspěšná realizace environmentálních aktivit významně podporuje rozvoj osobnostních a sociálních dovedností žáků.
- VarováníNízká odborná kvalifikovanost pedagogů
Pouze 20 % pedagogů je odborně kvalifikovaných, což omezuje kontinuitu a kvalitu vzdělávacího procesu.
- PochvalaRespektující přístup pedagogů
Škola dlouhodobě uplatňuje respektující přístup umožňující otevřenou komunikaci mezi všemi aktéry vzdělávání.
- VarováníNedostatky v kontrolním a evaluačním systému
Nízká účinnost systému neumožňuje vedení školy včas identifikovat rizika a vyhodnocovat efektivitu přijatých opatření.