Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vašatova 1438, příspěvková organizace
Index kvality: 55 / 100Vašatova 1438, Kladno, 272 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Vašatova v Kladně nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru na druhém stupni, řešení prostorových kapacit školy a metodické ukotvení vzdělávacích záměrů v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vedeme žáky k logickému řešení problémů formou projektů.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku s dotací 3 hodin týdně.
Pohyb a zdraví
V oblasti metod výuky: Střídání forem a činností během výuky, zařazování relaxačních přestávek.
Vyhovující jsou podmínky pro výuku tělesné výchovy. Škola využívá vlastní tělocvičnu a přilehlý venkovní prostor s bezpečným povrchem.
V přízemí budovy se nachází školní jídelna.
Inkluze a přístup
Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů a účast na soutěžích.
V ZŠ působí šest odborně kvalifikovaných asistentek pedagoga a škola usiluje o zavedení pozice speciálního pedagoga.
Přínosem pro školu je působení odborně kvalifikovaného školního psychologa.
Ve škole je ustanovena funkce metodika prevence.
Klima a komunikace
Škola využívá tripartitní třídní schůzky jako součást systému otevřené školy.
Ve škole je aktivní školní parlament, jehož členové se podílejí na přípravě a organizaci školních akcí.
Družina a kroužky
Oddělení mají vlastní náplň příležitostných aktivit, projektů, výstav, soutěží, výtvarných i sportovních akcí.
Škola motivuje rodiče k zapojení do chodu školy, mimo jiné vedením zájmových kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Část pedagogů nesplňuje kvalifikační předpoklady, což vyžaduje cílenou motivaci ke studiu.
- VarováníMetodické nedostatky v pohybových aktivitách MŠ
Chybně vedené pohybové aktivity v MŠ nepřispívají k žádoucímu fyziologickému efektu na zdraví dětí.
- VarováníAbsence vzdělávacích záměrů v diagnostice MŠ
Chybějící pedagogické záměry v diagnostice neumožňují efektivní plánování rozvoje dětí v mateřské škole.
- VarováníNedostatek prostor pro výuku v ZŠ
Odborné učebny jsou v základní škole využívány jako kmenové, což limituje výuku.
- PochvalaTandemová výuka a sdílení zkušeností
Pedagogové efektivně spolupracují v komisích a využívají tandemovou výuku pro sdílení poznatků.
- PochvalaPozitivní klima a osobnostní výchova
Osobnostní a sociální výchova prostupuje výukou a vytváří prostředí vzájemné důvěry mezi žáky a učiteli.