Školácheck

Základní škola Pivoňka

Index kvality: 60 / 100

č.p. 23, Chříč, 331 41

REDIZO 691010544 · IČO 06010202 · https://www.skolapivonka.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Pivoňka nabízí pestré zázemí pro pohybové aktivity, silnou podporu inkluze a komunitní přístup založený na slovním hodnocení. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s vybranými moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru, což je klíčová oblast, na kterou by se instituce měla v budoucnu zaměřit pro zajištění dlouhodobé kvality vzdělávání.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Inspirativní badatelský model výuky matematiky prof. Hejného využíváme i v naší škole.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Výuka je propojena s reálným životem, předměty neučíme odděleně, ale učení probíhá projektově, badatelsky, kooperativně.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Mezi stěžejní metody patří: Montessori pedagogika Na 2. stupni se snažíme aplikovat myšlenky Marie Montessori.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Týdenní učební plán pro 1. – 5. ročník uvádí výuku cizího jazyka (Anglický) již od 1. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Během přestávek mohou děti vyběhnout a pohrát si venku – na zahradě je přírodní dětské hřiště, které dále rozšiřujeme.

Ano
Bazén

Od roku 2024 budeme realizovat plavecký kurz v nedalekém Aquapraku v Rakovníku.

Ne
Sportovní zázemí

V jednopatrové budově se nachází dvě třídy prvního stupně a multifunkční prostor, kde za nepříznivého počasí probíhají hodiny tělesné výchovy.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Stravování je zajištěnou formou služeb chříčského Bistra v Pivovaru Chříč, na oběd chodí děti do pivovarského Bistra.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Naše škola nabízí individuální přístup k dítěti tedy i k dětem mimořádně nadaným, umožňuje aplikaci různých postupů a podpory (jako je například akcelerace, obohacení učiva, gradace úloh).

10 / 10
Podpora SVP

Ve třídě pracuje spolu s pedagogem asistent pedagoga, jehož úkolem je podpora dětí se specifickými vzdělávacími potřebami během vyučování.

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog: ne, pouze externí spolupracující PPP.

Ne
Prevence šikany

Nově se škola zapojila do projektu KiVa, který cílí na prevenci proti šikaně.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Na tripartitních schůzkách probíráme s dítětem i rodiči plnění IVP, případně úpravy, hledáme další podpůrná opatření, které zkoušíme a používáme v praxi.

Ano
Slovní hodnocení

Hodnocení je na naší škole slovní, proto je zcela v souladu s požadavky na IVP.

Ano
Školní parlament

Ve škole efektivně pracuje školní parlament složený z volených zástupců žáků, pravidelně se schází s vedením školy a přináší své podněty a připomínky k chodu školy.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou např. Svobodný tanec, Řezbářství, Včelařství, Informatika, Francouzština, Šachy, Bouldering či Přírodověda.

10 / 10
Kroužky ve škole

Externí učitelé mimo svoji hlavní profesi učí na druhém stupni pouze s minimálními úvazky, dále se věnují další činnosti pro školu zájmové kroužky, vydávání školního časopisu, školní parlament apod.

Ano
Ranní družina

Provozní doba ŠD je ve dnech školního vyučování od 7:00 do 8:20 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů

    Část pedagogů nesplňuje odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.

  • PochvalaKomunitní klima a inovativní výuka

    Škola vytváří podnětné klima a využívá inovativní metody jako Montessori, projektové a badatelské učení.

  • PochvalaEfektivní systém prevence rizikového chování

    Škola aktivně předchází rizikovému chování prostřednictvím programu KiVa a zapojení školního parlamentu.