Základní škola Volyňka, z. s.
náměstí Svobody 147, Volyně, 387 01
Další místa výuky: Na Sadech 2034/20, České Budějovice, 370 01, Podsrp 30, Strakonice, 386 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Volyňka nabízí moderní přístup ke vzdělávání s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního pojetí výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení efektivity pedagogické spolupráce a zkvalitnění vnitřních procesů řízení a kontrolní činnosti, které jsou aktuálně vnímány jako slabší stránky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Nedílnou součástí vzdělávání jsou rozmanité tematické exkurze, návštěvy kulturních představení, projektové dny, sportovní kurzy, aktivity spojené s tradicemi, výjezdy do zahraničí a výlety.
Základní škola Volyňka je svým pojetím stále považována za alternativní a inovativní, přičemž klade důraz na přirozené podmínky pro učení, individuální přístup a rozvoj zodpovědnosti a zvídavosti žáků.
Výuka probíhala ve skupinách tvořených žáky více ročníků, většinou ve dvouhodinových blocích, přestávky byly zařazovány podle potřeb žáků.
Ke sledování vzdělávacího pokroku mají žáci sběrná portfolia a žáci hodnotí každý týden proběhlé aktivity a vlastní pokrok.
Jazyky
Velký důraz klademe na dobré a včasné zvládnutí anglického jazyka, který učíme každý den od první třídy.
Setkáváme se s rodilými mluvčími a účastníme se mezinárodních akcí.
Ve sledovaných hodinách vyučující jen ojediněle využívali metod u CLIL.
Pohyb a zdraví
K rozvoji pohybových aktivit a k pobytu žáků venku vhodně využívá dostupné možnosti, tj. školní dvůr a zahradu či blízké parky.
Škola nemá vlastní tělocvičnu, k výuce tělesné výchovy využívá blízká sportovní zařízení.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Volyňka, z. s., Na Sadech 2034/20, České Budějovice, 370 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že žáci se vzdělávají ve věkově smíšených třídách, což je zvolený model školy.
Klima a komunikace
O pokroku žáka jsou zákonní zástupci informováni též na tripartitách, tj. setkáních pedagoga, žáka a jeho zákonného zástupce.
K předávání informací ve škole je účelně využíván elektronický komunikační systém.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, včetně jazykových (angličtina, němčina, francouzština), uměleckých (keramika, dramatický kroužek, šití a recyklace), sportovních (florbal) a zájmových (cukrářský kroužek, Zpívánky).
Aktivity školní družiny včetně nabídky zájmových kroužků podporují aktivní trávení volného času žáků a jsou součástí vzdělávání školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká efektivita pedagogické spolupráce
Spolupráce pedagogů a aktivity k jejich odbornému růstu nevedou v potřebné míře ke zkvalitnění vzdělávání.
- PochvalaPropojení výuky s reálným životem
Škola úspěšně využívá exkurze, projektové dny a zahraniční výjezdy k rozvoji sociálních kompetencí žáků.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Kontrolní činnost vedení není systematická a interní pravidla, včetně hodnocení žáků, nejsou důsledně dodržována.