Základní škola a mateřská škola Montessori Slaný s.r.o.
Index kvality: 56 / 100č.p. 32, Hradečno, 273 04
Souhrn hodnocení
Základní škola Montessori Slaný nabízí inovativní vzdělávání s prvky Montessori a waldorfské pedagogiky, které doplňuje projektovou výukou a konstruktivistickou matematikou. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní zázemí pro pohybové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru a zajistit plný soulad školního vzdělávacího programu s požadovanou dokumentací, což jsou klíčové oblasti pro stabilizaci kvality výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávací semináře jsou zaměřeny zejména na výchovu a vzdělávání v programu Montessori, na podporu dětí a žáků se SVP, na výuku matematiky Hejného metodou.
V rámci komunitního kruhu dobře prezentovali své poznatky a zjištění z realizovaného přírodovědného projektu.
Pro vzdělávání je v učebnách ZŠ a MŠ vytvořeno v souladu s principy Montessori podnětné prostředí, které rozvíjí fantazii a tvořivost žáků a dětí.
Představte si školu, kde nejsou lavice v řadách, nejsou sešity a učebnice na předměty, žádné známky, není pevně stanoven rozvrh předmětů a není zvonění.
Jazyky
VÝSTUPY ANGLICKÝ JAZYK 1. období (1., 2. a 3. ročník)
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně TJ Sokol Slaný, příp. v městských sportovních prostorách (např. atletický ovál, sportovní stadion, plavecký bazén).
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně TJ Sokol Slaný, příp. v městských sportovních prostorách (např. atletický ovál, sportovní stadion, plavecký bazén).
Děti se stravují ve výdejně v budově školy - obědy jsou dováženy z SOU Vrapice Kladno.
Inkluze a přístup
Mimořádně nadaný žák se zabývá činnostmi dle svého zájmu, např. problematikou řešení úkolů z oblasti matematiky.
K vyrovnání podmínek pro vzdělávání žáků a dětí se SVP přispívají individuální vzdělávací plány, plány pedagogické podpory a účinná podpora od učitelek i asistentek pedagoga.
Poradenské služby jsou zajišťovány výchovnou poradkyní, která garantuje spolupráci se školskými poradenskými zařízeními (ŠPZ), a školní metodičkou prevence.
Škola má stanovena pravidla a opatření k prevenci sociálně patologických jevů, která jsou zakotvena v některých vnitřních dokumentech (např. směrnice k řešení rizikového chování žáků, minimální preventivní program).
Klima a komunikace
Konzultace představuje setkání učitel–žák–zákonný zástupce a obsahuje popis žákovy práce a jeho přístup k práci za určité školní období.
Pro pololetní a výroční vysvědčení a poskytování zpětné vazby v průběhu vzdělávacího procesu využíváme formu slovního hodnocení.
Družina a kroužky
V rámci školy mají žáci možnost rozvíjet své zájmy a nadání v kroužku anglického jazyka a hry na flétnu.
Ve výuce pod dohledem kvalifikovaných pedagogů působí také dva lektoři, kteří vedou tréninky tělesné výchovy nebo se podílí na realizaci výtvarných aktivit.
Činnost ŠD probíhá ráno i odpoledne, časově vhodně navazuje na rozvrh hodin ZŠ.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Část pedagogů v ZŠ i MŠ nedosahuje požadované odborné kvalifikace, přestože si ji průběžně doplňují studiem.
- VarováníNedostatky v dokumentaci a souladu ŠVP
ŠVP není v souladu s RVP v tělesné výchově a vyskytly se procesní chyby při rozhodování o odkladu docházky.
- PochvalaProfilace školy programem Montessori
Škola se profiluje jako Montessori zařízení s důrazem na individualizaci, samostatnost a respektující přístup k žákům.