Svazková základní škola Panská pole
Školní náměstí 700/1, Přezletice, 250 73
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Svazková základní škola Panská pole nabízí žákům široké zázemí pro sportovní aktivity, inkluzivní podporu a efektivní prevenci rizikového chování. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení odborné kvalifikace pedagogů, zajištění podpůrných profesí a prohloubení individualizace výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pedagogové převážně volili spíše tradiční frontální přístup, příležitosti k činnostnímu učení nebyly dostatečně využívány.
Preventivní témata jsou součástí klasické výuky, třídnických hodin i projektových dní.
Pedagogové převážně volili spíše tradiční frontální přístup, který byl jen ojediněle doplňován účelnou prací žáků ve dvojicích, ve skupinách či samostatnou prací.
Využívat sebehodnocení, vzájemné hodnocení a formativní hodnocení žáků s účelnou zpětnou vazbou s výhledem do jejich budoucího vzdělávání.
Jazyky
Škola má kvalitní vybavení IT technologiemi, disponuje odbornými učebnami, např. jazyků, přírodních věd, pracovních činností, robotiky.
Škola má kvalitní vybavení IT technologiemi, disponuje odbornými učebnami, např. jazyků, přírodních věd, pracovních činností, robotiky.
Pohyb a zdraví
Výchovný plán třídního učitele zahrnuje pohybové chvilky jako součást preventivní činnosti ve výuce.
Inspekční zpráva zmiňuje plavecký výcvik, ale neuvádí, že by škola disponovala vlastním bazénem.
Škola pro výuku tělesné výchovy využívá dvě tělocvičny.
Školní jídelna – Školní jídelna ZŠ Panská Pole, Školní náměstí 700/1, Přezletice, 250 73 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Na školním poradenském pracovišti chybí školní psycholog a školní speciální pedagog.
Dokumenty uvádějí pouze deset tříd prvního až šestého ročníku, přípravná třída není zmíněna.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání účelně informováni zejména prostřednictvím elektronických žákovských knížek, zprávami ve školním informačním systému, při třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání účelně informováni zejména prostřednictvím elektronických žákovských knížek, zprávami ve školním informačním systému.
Družina a kroužky
Širokou nabídkou zájmových aktivit vlastních i externích, součinností s okolními školami i se základní uměleckou školou podporuje žáky v aktivním trávení volného času.
Širokou nabídkou zájmových aktivit vlastních i externích, součinností s okolními školami i se základní uměleckou školou podporuje žáky v aktivním trávení volného času.
Školní družina je otevřena ráno od 6.30 do 7.40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaMotivace žáků k aktivitám
Škola efektivně motivuje žáky k učení a podporuje jejich zapojení do sportovních a zájmových aktivit.
- VarováníNízká účinnost řízení a kontroly
Nedostatečná kontrola pedagogického procesu vede k nedostatkům v organizaci výuky a stanovení vzdělávacích cílů.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Výuku na 2. stupni zajišťují převážně nekvalifikovaní pedagogové, což nepříznivě ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Chybějící diferenciace úloh negativně ovlivňuje průběh výuky a výsledky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- PochvalaÚčinná prevence rizikového chování
Škola úspěšně realizuje preventivní program zaměřený na rozvoj dobrých vztahů a prevenci rizikového chování.
- VarováníAbsence školního psychologa a speciálního pedagoga
Školní poradenské pracoviště postrádá školního psychologa a speciálního pedagoga, což omezuje podporu žáků.